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[期刊论文] 作者：姜峭岩,,
来源：新丝路(下旬) 年份：2015
在现下的中职音乐教学中,学生多数都对音乐课不重视,同时中职音乐教学也存在着一定的弊端,导致音乐教学不能达到预期的效果,因此,如何在中职音乐教学中培养学生学习主动性成...
[期刊论文] 作者：姜峭岩,,
来源：青海教育 年份：2016
音乐是反映人类现实情感的艺术。中职类学校应通过多种手段提高音乐课堂教学的效率,促进学生全面发展。...
[期刊论文] 作者：姜峭岩,
来源：文科爱好者(教育教学版) 年份：2018
【摘 要】在中职幼师教育中除了进行职业素养教育，帮助学生了解相关的职业和学习方向，加强学生的情感体验也是必不可少的。音乐是最富情感的艺术，是最容易激发和调动情感的，并能很好地体现个人的修养。另外，美术和文学也是很富有情感的艺术。从实践教学中看出，情感体......
[期刊论文] 作者：姜峭岩,
来源：教师教育科研 年份：2009
培养学生的乐感是音乐教学中一项长期而复杂的工作。音乐教学中应以“审美”教育为中心，发展个性化思维，使每位学生在学习音乐过程中，学会感受音乐和表现音乐创造音乐的能力。 艺术教育的教学方法，与一般的知识课和技能课的施教方法是不同的。知识课可以采用讲述......
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