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[期刊论文] 作者：姜政荣,
来源：现代教育科学·小学教师科研版 年份：2011
教学过程是学生与老师教学相长的过程。在教学过程中，教师应掘弃传统的“填鸭式”教学，把主要精力放在为学生创设学习情境、充分调动学生的学习兴趣上，提高学生的课堂主动参与意识，培养学生的创新精神。 一、利用“摘梨子”原理，调动学生学习积极性 数学学科有......
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