搜索筛选:
搜索耗时1.9979秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 37 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：姜显光,,
来源： 年份：2008
本论文对植物油脂中的脂肪酸进行了分析研究。利用气相色谱-质谱联用仪对14种植物油脂中的脂肪酸做了定性分析,利用高效液相色谱对13种市售植物油脂中的亚油酸做了定量分析。...
[学位论文] 作者：姜显光,,
来源：东北师范大学 年份：2019
学习进阶是当前国际科学教育领域的重要研究课题,其开发研究促进了课程、教学、评价的融合。本文以化学反应限度为研究对象,设定了以下主要任务:第一,构建初、高中化学反应限...
[期刊论文] 作者：姜显光,
来源：中小学教学研究 年份：2022
学科核心素养导向的教学实施理念是“教、学、评”一体化，评价任务设计是对一线教师提出的新挑战。通过对《普通高中化学课程标准（2017年版）》教学与评价案例中的评价目标进行解读，围绕“为什么评”“基于什么评”“如何评”设计学科素养导向的化学课堂学习表现评价......
[期刊论文] 作者：翁霞, 姜显光,,
来源：食品工业科技 年份：2014
以苹果皮作为提取果胶酶的原材料,采用PEG/Na2HPO4双水相系统对果胶酶进行萃取分离,研究了PEG1000浓度、Na2HPO4浓度、pH、NaCl浓度等因素对果胶酶分配系数的影响。结果表明:...
[期刊论文] 作者：姜显光, 郑长龙,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
"学科素养为本"的课堂教学是时代的需要,也是历史发展的必然。"学科素养为本"的课堂教学特征体现为:教学目标反映学科知识本质和学科思想;教与学以学科核心概念为基础;教学情...
[期刊论文] 作者：姜显光, 郑长龙,,
来源：化学教育(中英文) 年份：2019
"化学平衡"主题是高中化学教学的重点和难点。以2005-2015年国内39篇硕士学位论文为研究对象,梳理、统计、分析了我国高中"化学平衡"主题的教学研究现状。研究结果表明,主要...
[期刊论文] 作者：姜显光,郑长龙,,
来源：化学教学 年份：2017
总结了勒夏特列原理应用的"三步判断法"。目的:阻碍影响化学平衡移动的条件的改变;方法:化学平衡的移动;结果:阻而不止。勒夏特列原理的应用条件。应用范围:化学热力学平衡体...
[期刊论文] 作者：姜显光 郑长龙,
来源：化学教学 年份：2021
摘要：学科理解是科学教育研究者和一线教师面临的重大挑战和重要课题。关于化学平衡主题的价值和存在的问题目前在教育教学理论研究和实践领域已经达成了共识，以科学认识论为基础设计并提出问题。通过对一位重点大学物理化学教授的访谈发现：化学平衡的研究域得到拓......
[期刊论文] 作者：姜显光,郑长龙,
来源：化学教学 年份：2021
学科理解是科学教育研究者和一线教师面临的重大挑战和重要课题。关于化学平衡主题的价值和存在的问题目前在教育教学理论研究和实践领域已经达成了共识,以科学认识论为基础设计并提出问题。通过对一位重点大学物理化学教授的访谈发现:化学平衡的研究域得到拓展......
[期刊论文] 作者：姜显光, 王明月,
来源：化学教学 年份：2023
“物质的量”是高中化学的重要概念，是宏观与微观联系的重要桥梁。基于化学史实，追寻科学家的思维方式和方法，促进概念本质理解。以概念的历史动态演变过程为线索，追随化学家的脚步去探寻知识发展的历史脉络，了解概念提出的背景和意义，深刻体会概念的内涵和价值，感受科......
[期刊论文] 作者：姜显光 余光景 姜美玲,
来源：现代农业科技 年份：2017
摘要 为探究纤维素酶法对提取苏子叶中黄酮类化合物的效果，通过单因素试验，得到最佳提取工艺条件：温度为57 ℃，提取时间为1 h，酶的浓度为0.4 mg/mL，提取次数为3次。纤维素酶法的平均回收率为 90.40%，相对标准偏差为5.01%，测得苏子叶中黄酮类化合物的含量为1.609 mg/mL。......
[期刊论文] 作者：姜显光, 郑长龙, 赵红杰,
来源：化学教育(中英文 年份：2022
2018年新一轮基础教育课程改革方案颁布实施，其主旨要义是学科核心素养。学科核心素养在课堂“落地”必须提升教师的学科理解能力。缘起：学科融合是未来国际基础教育发展的大趋势，学科知识是学科教学知识发展的前提，新一轮教育改革重视学科知识学习的过程体验，学科理......
[期刊论文] 作者：姜显光,余光景,姜美玲,陆阳,,
来源：现代农业科技 年份：2017
为探究纤维素酶法对提取苏子叶中黄酮类化合物的效果,通过单因素试验,得到最佳提取工艺条件：温度为57益,提取时间为1 h,酶的浓度为0.4 mg/mL,提取次数为3次。纤维素酶法的平均...
[期刊论文] 作者：姜显光,侯冬岩,翁霞,王翠艳,,
来源：现代农业科技 年份：2014
在30℃条件下，采用L9（34）正交试验优化马蔺叶中黄酮的最佳提取工艺，最佳提取条件如下：乙醇浓度60%，料液比1∶30，提取次数3次，提取时间30 min。在此条件下，测得马蔺叶中黄酮的含量为9.2......
[期刊论文] 作者：庄严, 郑长龙, 赵红杰, 张笑言, 姜显光,
来源：化学教育(中英文 年份：2023
在“探究浓度对化学反应速率影响”化学学习任务的教学实施过程中，引导学生寻找解决问题的突破口，设计并实施探究实验，形成认知。呈现资料卡片，引发学生认知冲突，产生质疑；师生协作，重新寻找解决问题的突破口，进一步发展学生对“浓度对化学反应速率影响”的认识水平。在......
[期刊论文] 作者：姜显光,侯冬岩,回瑞华,刁全平,,
来源：天然产物研究与开发 年份：2011
本论文以提取马兰叶中的总黄酮类化合物为目的，采用纤维素酶辅助热浸提和热浸提两种方法进行提取，利用紫外分光光度法测得马兰叶中总黄酮类化合物为分别为17．14mg／g和14．44mg／g，纤维......
[期刊论文] 作者：刁全平,侯冬岩,回瑞华,姜显光,,
来源：特产研究 年份：2013
对马莲叶中挥发油的成分进行分析。采用水蒸气蒸馏法对其挥发油进行提取，利用气相色谱-质谱联用仪对其进行分析测定，并利用面积归一化法测定其中各成分的相对百分含量。结果表......
[期刊论文] 作者：姜显光,侯冬岩,回瑞华,刁全平,,
来源：鞍山师范学院学报 年份：2009
将数学方法应用于化学中,将为化学的研究提供更好的理论依据.本文用乘法原理和排列组合两种方法推导了含有m个相同C＊（手性碳原子）的开链型化合物的旋光异构体数目的计算公式.......
[期刊论文] 作者：庄严,郑长龙,赵红杰,姜显光,黄南,张笑言,
来源：化学教育(中英文 年份：2022
分析同分异构体（同分异构现象）的素养发展特质，抽提认识有机物分子结构多样性的认识视角。引导学生基于“同分异构现象”“限定条件”建构认知模型，在不同水平认识有机物分子结构的多样性。......
[期刊论文] 作者：刁全平,侯冬岩,回瑞华,郭华,姜显光,,
来源：鞍山师范学院学报 年份：2011
为测定不同采集期银杏叶中芦丁的含量,以乙醇为溶剂,采用超声波法提取样品中的芦丁,利用高效液相色谱法测定其含量,结果表明5月份银杏初叶芦丁含量最高....
相关搜索：
