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[期刊论文] 作者：姜晶妍,,
来源：中学语文 年份：2015
随着新课程改革的提出,初中语文教学方式也在发生变化。传统的初中语文教学,教师是主体,教师讲、学生听,学生较为被动的接受新知识。新课改要求课堂教学要以学生为主体,...
[期刊论文] 作者：姜晶妍,
来源：课外语文·下 年份：2014
【摘要】随着素质教育和新课改的推进，在进行初中语文阅读教学的时候，老师也愈加重视教学有效性的提高，老师在进行阅读教学的时候，必须认识到学生才是学习的主体，并采取措施将学生的阅读兴趣更好地激发出来，让学生更加积极主动地进行语文阅读，提高教学的有效性。 【......
[期刊论文] 作者：姜晶妍,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2015
早在两千多年前，伟大的教育学家孔子就看到了学生的个性差异，因而提出了因材施教的主张。这种观念在素质教育发展的今天也依然适用，它不仅可以促进学生个体特色的发展，同时还能以个体带动整个班级学习能力的提升，所以在今天依然有重要的现实意义。初中语文教学是学生......
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