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[学位论文] 作者：姜知宇,,
来源： 年份：2008
本文以江苏省溧阳市为样本对当前农村小学英语师资的整体情况和专业素质进行了调查与分析,认为现阶段农村小学英语师资存在明显不适应农村小学英语教育发展的诸多问题,如专业...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：教育教学论坛 年份：2018
随着课改的深入,各地把打造名特优教师队伍作为一项重点工程来抓。本文介绍了省重点自筹课题"区域跨学科骨干教师研修共同体"的内涵界定、主要观点和创新之处,着力介绍了区域...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：课程教育研究 年份：2018
当前小学英语青年教师要获得专业成长必须以合作研修为基础,区域小学英语青年教师研修共同体的建设在实践中有着诸多意义。本文重点介绍了区域内小学英语青年教师研修共同体...
[期刊论文] 作者：姜知宇,
来源：天津教育·中 年份：2019
【摘要】当前，打破学科、学段界限，引导教师跨学科研修，是教师专业发展的新视角与新途径。本文介绍了教师跨学科研修的价值、内容和方式，旨在通过跨学科研修促进教师个体向更高层次发展，形成区域跨学科研修新模式。 【关键词】跨学科;研修;教师专业发展 当前教......
[期刊论文] 作者：姜知宇,
来源：英语教师 年份：2009
本文以江苏省溧阳市为样奄对当前农村小学英语师资的整体情况和专业素质进行了调查．分析了造成农村小学英语师资现状的主要原因：农村小学英语师资的配备跟不上农村小学英语课程......
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：考试周刊 年份：2019
有效的考试质量分析能及时反馈教学真问题,改进教学.小学英语学业水平考试要以生为本,关注学生英语学科关键能力的发展.本文以2018年小学六年级英语学业水平考试为例,探讨了...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2019
译林版《英语》在三年级上册各单元安排了Letter time这一字母学习板块.笔者在多年的调研中发现,三年级起始阶段的字母教学现状并不乐观,一些三年级教师在进行字母教学时存在...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
《英语课程标准(2011年版)》将小学三年级作为学生学习英语的起始年级.对于刚刚接触英语的三年级学生来说,英语这门新学科新鲜、好玩.在学习英语的最初阶段,他们有浓烈的兴趣...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2016
一、正确定位——读懂教材安排的Learning tipsrn众所周知,学生在校学习时间有限,而在这有限的时间内学习所有的语言现象既不可能也没必要.教育的根本目标不仅仅是“学什么”...
[期刊论文] 作者：姜知宇,,
来源：新课程导学 年份：2013
“校本”是20世纪末我国教育舞台出现的一个新名词,“科研兴校”、“教师成为研究者”等已成为教育界很抢眼的口号。校本教研作为促进教师专业化成长的重要途径,在基础教育课...
[期刊论文] 作者：姜知宇,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：有效的考试质量分析能及时反馈教学真问题，改进教学。小学英语学业水平考试要以生为本，关注学生英语学科关键能力的发展。本文以2018年小学六年级英语学业水平考试为例，探讨了小学英语学业水平考试试题命制的指导思想，具体分析了试题的特点和学生的答题情况，重......
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