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[期刊论文] 作者：姜自梅,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2012
数学教学生活化越来越受到广大教育者的重视，数学只有与现实生活相联系，学生才能从生活信息中抽象出数学问题，才能了解数学的背景，认识数学的现实意义和价值，才能从生活中体会数学、学数学、用数学。不仅可以发展学生的思维素质，而且在学习和应用的过程中，使学生感到“......
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