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[期刊论文] 作者：姜蓓佳,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】基础教育阶段学段衔接问题的客观存在，教育教学工作的精细化发展，整个社会对教育的日益重视，社会办学机构的“热炒”和国家教育部门的关注使学段衔接问题受到关注。有学者从宏观层面通盘考虑，对当前学段衔接问题存在的困境及解决途径提出意见，但更多的则是中......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,
来源：中国职业技术教育 年份：2021
运用政策要素与政策工具二维框架对1985年高职地位正式确立以来涉及考试招生的53件政策文件展开分析,结果发现:高职考试招生经历了1985-1999年“事业初创、建章立制”,2000-2...
[学位论文] 作者：姜蓓佳,
来源：华东师范大学 年份：2022
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[期刊论文] 作者：姜蓓佳,
来源：教育探索 年份：2019
贫困地区学前教育扶贫在国家助力脱贫攻坚的政策倾斜下成效显著,但仍存在短板,扶贫形势依然严峻。当前,贫困地区对儿童早教的重要性认识不足,学前教育机构承载力不足造成了儿童早教"不进村"的严重现象,学前教育投入保障长效机制仍不健全,幼师数量依然短缺。采取......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,
来源：高等工程教育研究 年份：2022
在剖析省级统筹高职分类考试改革意蕴的基础上，基于史密斯政策执行过程模型，通过对31个省区市政策文本的内容分析和对12个省区市省级教育主管部门、高职院校、中职学校工作人员以及通过分类考试进入高校就读的中职生进行访谈，发现省级政府在执行改革时，存在执行机构......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,徐坚,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2022
高考作为我国普通高等学校选拔新生的唯一主体途径,在服务大众升学后逐渐走向过度竞争.植根于学科知识体系的高考已不能满足技术技能型人才选拔和培养的需要,其强势而单一的育人框架带动了人力资本的同质化.构建职教高考制度,旨在通过增加赛道来成就高考有边界......
[期刊论文] 作者：熊建辉, 姜蓓佳,,
来源：中国教师 年份：2004
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[期刊论文] 作者：姜蓓佳,冯子宜,
来源：职业技术教育 年份：2020
以我国22个省(自治区、直辖市)参与高职人才培养3年以上、来自14个行业的88家企业的286份《企业参与职业教育年报》为分析样本,全面梳理企业参与职业教育人才培养的形式、成...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,唐悦恒,
来源：职业技术教育 年份：2020
通过内容分析法和开放式编码对职业技术教育学硕士研究生189本必读书目进行统计分析,概括出8个一级编码领域和48个二级编码领域。结果发现,知识基础中教育类书籍占绝大多数;...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,尚伟伟,
来源：当代教育论坛 年份：2020
自2010年特别是党的十八大以来,我国学前教育政策明显向中西部农村地区、贫困地区的倾斜。依托国家出台的学前教育政策倾斜文本,通过分解与梳理“重点发展农村学前教育”这一...
[期刊论文] 作者：熊建辉, 姜蓓佳,,
来源：中国教师 年份：2004
本文通过梳理国内外中小学教师负担相关研究的成果,发现关于"教师负担"的概念界定通常与"压力""工作量"等关键词密不可分,有时会融为一体,在国内研究中多指向教师担负的责任...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,樊艺琳,
来源：职业技术教育 年份：2021
以"高职分类考试改革的生源面向""针对普高生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位""针对三校生生源‘文化素质+职业技能’的考察内容及组织单位"和"改革方案施行的...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,皇甫林晓,
来源：职教论坛 年份：2021
以史密斯的政策执行过程理论为视角,对30个省区市的高职分类考试改革展开分析,发现:政策本身方面,政策对齐现象严重,政策制定的技术规范有待提升;执行主体存在功能性和基本能...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,冯子宜,,
来源：职业技术教育 年份：2020
以我国22个省(自治区、直辖市)参与高职人才培养3年以上、来自14个行业的88家企业的286份《企业参与职业教育年报》为分析样本,全面梳理企业参与职业教育人才培养的形式、成...
[期刊论文] 作者：姜蓓佳 唐悦恒,
来源：职业技术教育 年份：2020
摘 要 通过内容分析法和开放式编码对职业技术教育学硕士研究生189本必读书目进行统计分析，概括出8个一级编码领域和48个二级编码领域。结果发现，知识基础中教育类书籍占绝大多数;在非教育领域中，经济和社会科学总论类的书籍占比较多;中文书籍的数量远超外文书籍;......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳 冯子宜,
来源：职业技术教育 年份：2020
摘 要 以我国22个省（自治区、直辖市）参与高职人才培养3年以上、来自14个行业的88家企业的286份《企业参与职业教育年报》为分析样本，全面梳理企业参与职业教育人才培养的形式、成效和困境。结果发现：样本企业参与职业教育人才培养的形式多是为学校提供兼职教师、参......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳?樊艺琳,
来源：职业技术教育 年份：2021
摘 要 以“高职分类考试改革的生源面向”“针对普高生源‘文化素质 职业技能’的考察内容及组织单位”“针对三校生生源‘文化素质 职业技能’的考察内容及组织单位”和“改革方案施行的时间进度安排”为观测点，对30个省区市高职分类考试改革方案进行梳理比较，发......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳,樊艺琳,
来源：职教论坛 年份：2021
职业教育升学一直在“严格限制”和“适当放开”之间摇摆,构建职教高考制度的提出再次引发了职业教育坚守就业导向还是兼顾升学的探讨.以历史制度主义为视角,分析我国职业教育升学的政策历程,发现:职业教育升学在20世纪80年代偶然起步,在90年代初露端倪,在新世......
[期刊论文] 作者：姜蓓佳, 尚伟伟,
来源：当代教育论坛 年份：2019
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[期刊论文] 作者：姜蓓佳,樊艺琳,
来源：职教论坛 年份：2021
职业教育升学一直在“严格限制”和“适当放开”之间摇摆,构建职教高考制度的提出再次引发了职业教育坚守就业导向还是兼顾升学的探讨。以历史制度主义为视角,分析我国职业教育升学的政策历程,发现:职业教育升学在20世纪80年代偶然起步,在90年代初露端倪,在新世......
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