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[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：生物学教学 年份：2005
生物固氮是生物科学基础研究与应用研究的重大课题,许多国家对它的研究颇为活跃....
[期刊论文] 作者：娄志义,,
来源：生物学教学 年份：2012
纵观2011年高考理科综合卷,可发现对细胞分化部分知识的考查可谓是内容全面、形式多样。本文对该类试题进行逐一分析,以期对高三生物学复习有所启示。...
[期刊论文] 作者：娄志义,,
来源：生物学教学 年份：2012
通过利用废旧物品构建真核细胞的物理模型,培养学生的探究能力和合作学习能力,帮助学生较好地掌握真核细胞结构的知识。...
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：青苹果 年份：2005
人教版高中《生物》(必修)的第87页，对食物链的定义是：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。接着教材又举例进行说明：兔子吃草，狐狸吃兔，这就是一条简单的食物链。......
[学位论文] 作者：娄志义,,
来源：合肥工业大学 年份：2018
重金属对食品污染是世界范围内的重大安全问题,而铅污染显得更为严重。人体铅中毒的一个重要来源是食品中的铅,铅能够严重危害人的生殖系统、中枢神经系统以及生长发育,铅对...
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：青苹果 年份：2008
在现行的高中生物课本中，有许多术语或名词是用英语缩写表示的，若不注意区分，则很容易混淆。现总结和辨析如下： 一、HLA、HIV与HGP HLA即人类白细胞抗原(Human LeucocyteAntigen)，存在于人体的各种有核细胞表面。它是人体生物海陆空“身份证”，由父母遗传；能识别......
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：中学生物学 年份：2005
生物学是以实验为基础的自然科学.实验是培养学生科学思想、方法、态度和创新精神的重要手段.对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则--变知识立意为能力立意...
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：中学生物学 年份：2021
深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习,指学生在主动加工、深度理解的基础上,能够批判性地学习新知识,并将它们融入原有的认知结构中,经过高水平思维过程,灵活运用所...
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：生物学教学 年份：2005
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[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：中学生物学 年份：2005
生物学是以实验为基础的自然科学。实验是培养学生科学思想、方法态度和创新精神的重要手段，对学生实验基础理论和实验能力的考查是体现高考命题原则——变知识立意为能力立意的途径之一。近几年的理科综合试题中都有实验题型，而其中又以实验设计题居多，实验设计题......
[期刊论文] 作者：娄志义,
来源：生物学教学 年份：2022
“稳态与平衡观”是动态的、具有调节机制的平衡观。本文结合教学实例，从细胞、个体、生态系统等不同层次展现稳态与平衡的调节，帮助学生全面系统地分析生命活动调节机制，真正理解生命活动的本质规律，树立生命观念。......
[期刊论文] 作者：娄志义,程红梅,
来源：中学教学参考 年份：2021
生物实验是培养学生科学思维和科学探究能力的重要手段,而生物实验的有效开展对高中生物的教学至关重要,在进行实验教学时,可以对现有的教材实验加以改进和创新来引导和组织...
[期刊论文] 作者：程红梅,娄志义,
来源：中学生物教学 年份：2022
在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验开展前,增加了预实验,以比较不同浓度抗生素的抑菌效果.同时,将原实验中的滤纸圆片法改进为打孔法以获得清晰而均匀的抑菌圈,减小误差,方便实验操作;将涂布平板法改进为预加菌液法,以获得生长均匀的菌体,增强实验效果,提高......
[期刊论文] 作者：娄志义,左丽丽,
来源：生物学教学 年份：2005
同位素示踪法是利用放射性核素作为示踪剂对研究对象进行标记的微量分析方法,即把放射性同位素的原子参到其他物质中去,让它们一起运动、迁移,再用放射性探测仪器进行追踪,就...
[期刊论文] 作者：娄志义, 阮迪云, 汪惠丽,,
来源：中国药理学与毒理学杂志 年份：2018
镁离子(Mg2+)是人体的必需元素之一,在人体中有广泛的分布,对神经系统作用非常广泛。Mg2+能够促进突触长时程增强,在突触前增强神经递质的重吸收,在突触后促进N-甲基-D-天冬...
[期刊论文] 作者：娄志义,汪铭,罗云云,阮迪云,
来源：中国药理学与毒理学杂志 年份：2008
目的研究人参皂苷Rg1对铅引起的大鼠海马CA1区长时程增强（LTP）的损伤是否有修复作用。方法 Wistar大鼠从出生至断奶通过母乳摄入铅（母鼠每天饮用0.2%醋酸铅溶液20 mL）,在出生后的...
[期刊论文] 作者：娄志义,汪铭,罗云云,阮迪云,,
来源：中国药理学与毒理学杂志 年份：2008
目的研究人参皂苷Rg1对铅引起的大鼠海马CA1区长时程增强(LTP)的损伤是否有修复作用。方法 Wistar大鼠从出生至断奶通过母乳摄入铅(母鼠每天饮用0.2%醋酸铅溶液20 mL),在出生...
[期刊论文] 作者：花兆合,丁慧,张全光,娄志义,
来源：安徽师范大学学报(自然科学版) 年份：1999
本文报道了１９９１年１０月～１９９６年１０月对我校附小１４２名小学生生长发育的追踪研究结果．调查指标为身高、体重和胸围．分析了维尔维克指数，求出了各形态指标间的回归方程，进行了回归系数的ｔ检验．文中比较了......
[期刊论文] 作者：吴朝暄,管晓恬,林丽珍,娄志义,陈延松,
来源：生物学教学 年份：2021
本文基于“Bio-X”理念,分析了人教版高中生物学新教材必修1中“生物学—化学”学科交叉的特点,论述如何培养学生模型与建模、批判性思维、逻辑思维和问题解决能力。旨在为中学生物学教师利用新教材来培养学生科学思维提供借鉴。......
[期刊论文] 作者：林丽珍,管晓恬,吴朝暄,娄志义,陈延松,
来源：中学生物学 年份：2022
基于Web of Science核心数据库,应用文献计量法分析了国外近十年生物学教学中培养学生批判性思维的研究现状.结果表明:批判性思维、生物学、教育、批判性思维技能、本科生、评测等是该研究领域的高频关键词;教学方法(包括生物进化科学史策略、STEM教学策略等)、......
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