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[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：读天下（综合） 年份：2018
数学是初中教学中的一门重要学科，教学方式也注重多元化。新课改强调学生在学习中的主体地位，为了提高数学教育水平，教师也在不断寻求促进学生数学教育更多样化方法。本文就初中......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2012
在中学，班会是班主任向班集体进行思想政治和品德教育的基本形式，一般是每周一次的固定性班会。尊重学生的独立性，发扬民主作风，充分调动全班学生积极性，让学生做班会主人的主题班......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：成功：中下 年份：2018
传统的教学数学淡化教学过程，而现代化的有效教学观则认为：数学是一个过程，教学过程是提高数学教学有效性的关键。基于本人多年的教学经验，关注数学知识发生发展的形成与应用过程......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘 要】在教育的不断发展下，越来越丰富且多样的教学手法开始出现在了教育中，情境教学法就是其中之一。初中数学教师在进行知识的教育时，自然需要深入地研究和探讨这种教学法，将这些教学法有效的应用到自身的教学中，以让自身的教学更为生动，使得所教的学生能够在情......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：培养学生良好的学习习惯有助于学生终身的发展与成长。在初中数学教学过程中，教师要摆脱应试教育思想带来的思维定势，将教学的重点放在学生综合素质的发展上，注重培养学生良好的数学学习习惯，让学生真正掌握数学学习的能力，而不是只是拥有一个好成绩。下面，我将......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：近些年来，大多数教师的教学思想受到新课程改革背景下教育观念的影响，做出了对自身所实施教学方法的反思，并认可了情境教学法的价值。因此，作为一名新时期教育环境下的初中数学教师，我们要善用情境教学法，调动学生学习数学知识的主动性和积极性，以求能够顺利提升......
[期刊论文] 作者：娄慧聪,
来源：中华儿女·海外版 年份：2020
摘要：在素质教育盛行的当下，人们越来越关注对学生素养的培养，基于核心素养培养的初中数学教学也逐渐地成为了盛行的教育形式。初中数学教师在进行知识的教育时，自然需要深入的研究和了解数学核心素养的内涵，并在充分地掌握了初中生的特点和數学教学内容的基础上，设计......
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