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[期刊论文] 作者：孔凡波 杨海荣,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2011
数学实践活动是培养学生进行主动探索与合作的重要信息途径，新课程是把小学数学实践活动摆在了突出的位置。可以这么说，小学数学实践活动是培养学生综合数学能力的重要途径。如果我们的数学教学忽视了“实践”或实践不到位，那么学生所学的知识就不能形成技能，数学教......
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