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[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：西北园艺(蔬菜) 年份：2007
沼肥包括沼液和沼渣，是沼气池中人畜粪便、秸秆等多种有机物经过厌氧发酵产生沼气后的残留物。沼肥是优质的有机肥料，除含有丰富的氮、磷、钾元素外，还含有对农作物生长起重要作......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：教育科研论坛 年份：2008
电子备课是一种新型的教师备课模式,它的目的是利用信息技术将传统的备课模式变为数字化管理,实现资源的交流和共享,从而提高教育教学的效率。这在一定程度上减轻了教师...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
打造信息技术高效课堂，既要关注学生的主体性，让教师为学生服务，又要关注教学的趣味性，让“游戏”为学习服务。同时，还要关注学习的合作型和教学评价的激励性。...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：华夏教师 年份：2018
家校的沟通合作对学生的教育意义重大,在当今互联网高速发展的时代,家校合作联系也呈现出网络化趋势。建立在网络平台上的家校合作具有便捷、信息量大、不受时间和空间约束等...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,
来源：华夏教师 年份：2016
《构建童心特质快乐课堂的实践研究》是我校江苏省教学研究立项课题。课题立项之初,我们对“童心特质快乐课堂”进行了这样的描述：“真”,要求教师遵循学生发展的客观规律,增...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：基础教育研究 年份：2015
校园文化的作用是教育人和熏陶人。环境布置不应只是摆设,校训、＂三风＂不应仅仅是口号,制度规范也不应是约束人的条条框框。＂我参与,我快乐＂式的校园文化建设,旨在让教师、学生和......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：教育科研论坛 年份：2010
教师专业发展简单地说就是要使教师职业达到“专业”化,也就是说,从事学校教育的人只能是通过特定训练而具备教师特质的人士来担任。随着教育改革和课程改革的进一步深入,教...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,,
来源：教育科研论坛 年份：2012
新课改十年,各学科一批批骨干教师脱颖而出,但其中信息技术教师比例相对很少.而在这一批批骨干教师成长和成功的背后,却都有信息技术教师付出的智慧和汗水.因为信息技术教师...
[期刊论文] 作者：孔惠峰,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 信息技术课，要以“善用赏识评价”和“巧用学生评价”为切入点，促进共同发展，还要以“采用自主评价”为切入点，培养创新意识。 关键词： 信息技术 教学评价 切入点 信息技术作为一门融知识、技能、趣味于一体的学科，在激发学生的学习兴趣、培养创新思维、......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,
来源：考试周刊 年份：2017
摘要：如何提高信息技术教学实效性？一是注重渗透德育，提高学习信息技术的自觉性；二是精心创设情境，提高学习信息技术的趣味性；三是创新评价，提高学习信息技术的积极性。 关键词：信息技术课；实效性；探究 在小学教育现代化进程不断加速的背景下，小学的信息技术越来越凸......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,邓超,
来源：文教资料 年份：2014
新课程改革日益升温,正悄然改变着课堂,以及课堂中的教师与学生。本文就新课程改革的核心问题：课堂应是谁的课堂？教师在课堂中应该干什么,怎么干？这一系列问题进行探索,试图构建......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,张敏芳,,
来源：小学时代(奥妙) 年份：2020
作为“中国STEM教育2029创新行动计划种子学校”“江苏省STEM教育项目学校”,昆山市城北中心小学校秉承科技、劳技和环境教育特色,立足校本实际,多渠道开掘资源,全方位打造阵...
[期刊论文] 作者：孔惠峰 张敏芳,
来源：求知导刊 年份：2021
摘 要：作为一所有着高品质办学特色的传统名校，昆山市城北中心小学传承特色，挖掘“综合实践活动课程”资源，聚焦课程建设与教学改革，通过一系列学科融合背景下综合实践活动课程开发的行动，向特色要质量，向课程要品质，切实回应了基础教育阶段培养创新型人才的诉求。 ......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,张敏芳,
来源：求知导刊 年份：2021
作为一所有着高品质办学特色的传统名校,昆山市城北中心小学传承特色,挖掘"综合实践活动课程"资源,聚焦课程建设与教学改革,通过一系列学科融合背景下综合实践活动课程开发的...
[期刊论文] 作者：孔惠峰, 张敏芳,
来源：知识文库 年份：2022
引言：“学科融合”是综合实践活动课程校本化开发的有效方式。昆山市城北中心小学校以前瞻的理念指导课程开发实践，努力整合课程资源、搭建课程整体框架、探索课程实施路径，逐渐形成了学科融合背景下综合实践活动课程校本化开发与实施的样本，切实回应了基础教育阶段......
[期刊论文] 作者：孔惠峰,徐会善,
来源：河北农机 年份：2021
苹果是秦都区种植面积最大的果树,主要以马庄办、双照办为主,面积达2万亩。我区苹果位于陕西苹果种植的最南部,处于非优生区,果岛岛质差,农民效益差,是我区果业供给侧结构性改革的主要目标。......
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