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[学位论文] 作者：孔雪柯,
来源：河南大学 年份：2023
“互联网+”时代信息技术的迅速发展,促使在线学习成为了重要学习方式。疫情的爆发进一步加快了我国在线学习在教育领域的普及,但也暴露出一些问题,如大多数在线学习者的学习体验和效果并不理想,学习成效平平或混乱的状态,在此环境下亟需探讨影响学习者在线学习......
[期刊论文] 作者：兰国帅,钟秋菊,郭倩,孔雪柯,
来源：中国电化教育 年份：2020
该文以探究社区模型为研究框架,以网络学习空间中开展的混合教学为研究实践,以探究社区量表、自我效能量表和自我调节学习量表为研究工具,采用问卷调查、多元回归分析、t检验...
[期刊论文] 作者：兰国帅,钟秋菊,郭倩,孔雪柯,
来源：中国电化教育 年份：2020
该文以探究社区模型为研究框架,以网络学习空间中开展的混合教学为研究实践,以探究社区量表、自我效能量表和自我调节学习量表为研究工具,采用问卷调查、多元回归分析、t检验...
[期刊论文] 作者：兰国帅 钟秋菊 郭倩 孔雪柯,
来源：中国电化教育 年份：2020
摘要：该文以探究社区模型为研究框架，以网络学习空间中开展的混合教学为研究实践，以探究社区量表、自我效能量表和自我调节学习量表为研究工具，采用问卷调查、多元回归分析、t检验和结构方程模型等研究方法，从学习者视角，探讨网络学习空间开展的混合教学中，学习者感知......
[期刊论文] 作者：兰国帅,郭倩,张怡,孔雪柯,钟秋菊,
来源：开放教育研究 年份：2020
2020年3月2日,美国高等教育信息化协会发布《2020年地平线报告(教学版)》,报告提供了证据、数据和场景,以及专家们对影响高等教育实际采用新的技术和实践的因素的定量评级。...
[期刊论文] 作者：兰国帅,张怡,郭倩,孔雪柯,魏家财,
来源：开放教育研究 年份：2020
2020年美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布的《2020年十大IT议题——推动数字化转型》,描述了推动高等教育数字化转型的十大议题,包括信息安全战略、隐私保护、可持续资助...
[期刊论文] 作者：兰国帅,郭倩,张怡,孔雪柯,郭晓君,
来源：现代远程教育研究 年份：2020
数字化学习时代,助力学习者形成数字素养的教育责任和自身专业发展的诉求,要求教育者具备比以往更加宽泛和复杂的专业数字素养。欧盟在分析以往数字素养框架基础上,面向普通...
[期刊论文] 作者：兰国帅,郭倩,张怡,魏家财,陈静静,孔雪柯,
来源：开放学习研究 年份：2020
为解决疫情期间学生居家学习和持续学习的问题,教育部提出了“停课不停学”的要求,在线教学成为疫情期间高校教学的主要教学模式.为此,技术促进学习创新研究团队基于“智慧树...
[期刊论文] 作者：兰国帅,张怡,魏家财,郭倩,孔雪柯,张巍方,
来源：开放教育研究 年份：2020
2020年,OECD发布的《面向未来教育:未来学校教育四种图景》报告,描述了未来20年学校教育的四种图景,即学校教育扩展、教育外包、学校作为学习中心和无边界学习,探讨了未来教育四种图景可能面临的七种现实挑战,即现代化与颠覆性变革、新目标与旧结构、全球化与本......
[期刊论文] 作者：兰国帅,张怡,魏家财,郭倩,张巍方,孔雪柯,
来源：开放教育研究 年份：2021
联合国教科文组织在修订以往《教师ICT能力框架》的基础上,对标《2030年可持续发展目标》,制定了囊括18项教育ICT能力的《教师ICT能力框架(第3版)》。作为指导教师使用ICT的...
[期刊论文] 作者：兰国帅,张怡,魏家财,郭倩,张巍方,孔雪柯,
来源：开放教育研究 年份：2021
联合国教科文组织在修订以往《教师ICT能力框架》的基础上,对标《2030年可持续发展目标》,制定了囊括18项教育ICT能力的《教师ICT能力框架(第3版)》.作为指导教师使用ICT的职...
[期刊论文] 作者：兰国帅,张怡,魏家财,郭倩,孔雪柯,张巍方,
来源：开放教育研究 年份：2004
2020年,OECD发布的《面向未来教育:未来学校教育四种图景》报告,描述了未来20年学校教育的四种图景,即学校教育扩展、教育外包、学校作为学习中心和无边界学习,探讨了未来教...
[期刊论文] 作者：兰国帅,魏家财,张怡,郭倩,张巍方,孔雪柯,王志云,
来源：开放教育研究 年份：2021
2021年4月25日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布的《2021年地平线报告(教学版)》采用改进的德尔菲法、技术预见方法,以及“STEEP趋势框架”,从社会趋势、技术趋势、经...
[期刊论文] 作者：兰国帅,魏家财,张怡,郭倩,张巍方,孔雪柯,王志云,
来源：开放教育研究 年份：2021
2021年4月25日,美国高等教育信息化协会(EDUCAUSE)发布的《2021年地平线报告(教学版)》采用改进的德尔菲法、技术预见方法,以及“STEEP趋势框架”,从社会趋势、技术趋势、经...
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