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[学位论文] 作者：孙义兵,,
来源： 年份：2011
如何构建我国成熟高效的农业科技推广体系,是一个备受关注的问题,也是一个正在多点开花,存在不同看法和作法的问题。本文通过相关资料的统计分析和实地调研发现,由于我国地形...
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：中学语文教学参考 年份：2020
语文核心素养形成的关键在于“思维发展与提升”方面,而语文学科“思维发展与提升”表现的主阵地是作文。因此,在教学中强化学生写作的思维训练应该成为语文人的课堂自觉。辩...
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：语文天地·高中版 年份：2011
2011江苏高考作文题为《拒绝平庸》，题目给人的总体感觉清晰平和，有现实感，也让学生有发挥的空间。下面是笔者参加作文阅卷工作时的一些体会和思考，希望可以为高三把关教师和各位即将参加明年高考的考生有所提示和帮助。 一、关于下水文 在培训测试中......
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2011
多年前语文课上．教师对课文条分缕析．最后弄得支离破碎．把语文课上成纯粹的工具训练课。语文课上没有思想的碰撞、心灵的触动、情感的陶冶、审美的熏陶。语文教学的人文教育功能......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：中学语文·教师版 年份：2014
传统模式下的语文阅读课所设计的问题过于凌乱细碎，知识点“沙化”，缺乏价值，不便于学生把握阅读要领。如果没有进行有效的问题式阅读教学，那么课堂可能陷入一种庞杂而无序的混乱状态。一节课下来，教师问得疲惫不堪，学生被动接受，效率低下。因此，语文阅读课的问题设计显......
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：阅读与鉴赏(下旬) 年份：2011
阅读是一个人终身的大事。阅读教学是高考复习重点，散文阅读是高考中的高频点，在当前语文教学中要作为语文教学的突破口。教以方法、启发思维、寻找程式、获取感悟、传播快乐、......
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：中学语文 年份：2017
在素质教育背景下,高中语文教学面临着新的挑战,语文教学要全力打造高效课堂,实现高质量教学,这就要求教师积极响应素质教育的口号和理念,并落实到教学实践中去。许多教师为...
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：中学生优秀作文（教学） 年份：2011
江苏省2010年高考语文作文阅卷评分细则里,明确:记叙文写作从一个小且巧的角度切入,叙写自己或他人绿色生活的经历或过程,进而引发自己的体会和感悟,且构思精巧,语言富有意蕴...
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：文学教育·中旬版 年份：2018
内容摘要：宋玉是战国末期楚国文学家，历史上对其评价毁誉参半。上世纪九十年代以来，宋玉研究逐渐升温，对其评价也变得异口同声地赞誉起来。笔者认为对宋玉的评价有走向极端化倾向，本文谈谈个人看法。 关键词：宋玉 研究 极端化 宋玉是战国末期楚国文学家，历史上对......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
本文将主要针对建筑工程质量安全管理中存在的问题与不足以及加强建筑工程施工安全和质量管理的措施进行简要分析，仅供参考。...
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：中华活页文选(高二、高三年级) 年份：2012
【技巧指津】反驳语是驳斥对方错误言论的口语表达。...
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：情感读本 年份：2021
伴随我国教学体系的进一步改革,高中语文使其教学体系的关键成分之一,它与中学生的基本素养形成有密不可分的关系,得到了教育部门的重点关切.而传统文化教学是其教学的关键构...
[期刊论文] 作者：孙义兵,,
来源：中华活页文选(高二、高三年级) 年份：2012
【技巧指津】警示语是为避免某种情况的发生，提醒人们注意的生活用语。警示语往往出现在公众场合，起到限制、提示、警告等方面的作用，实用性很强。...
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：语文周报·教研版 年份：2020
【摘要】语文课堂重视听说读写训练，引导学生咬住精彩语言，通过最基本的方法，或诵读，或赏析，或训练，挖掘文本中蕴含的语言美，从而深刻理解文章的思想内容和篇章结构，培养和发展自身的语言和语文能力。 课堂上，不仅要重视发现课文中优美语言，引导学生发掘其中语言资源......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：作文周刊·高一版 年份：2017
微型小说，又名小小说、袖珍小说、一分钟小说或超短篇小说等。在写作中需要体现：微、新、密、奇，即篇幅短小、立意新颖、风格清新、结构严密、结尾新奇巧妙等特征。如： 他有空就用纸叠心形折纸，见到她就给她。这个习惯有多久了？他自己都不是记得很清楚。突然，有天，她......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2017
三、用情境激发课堂求知 无论是课堂气氛的营造，还是课堂教学目标的突出，都需要学生质疑的兴趣，求知的欲望以及探究思维的参与，否则难以实现教学目标。情境教学本身特别重视学生探究性，能激发起学生的好奇心，所以教师在情境设计中应提出创新性的问题促使学生心灵对......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2017
备课头绪多，真得用一生来备课：钻研教材，了解学生，设计练习，撰写教案，从集体备课到个体备课……本文源于所听的《将进酒》一课，执教者展现了多个PPT，模拟情境，足足用了六分钟海谈中国酒文化。笔者感慨于该教师备课时对情境教学设计十分关注，但亦有喧宾夺主之嫌。 美国......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：作文周刊(教师版) 年份：2017
韩愈任四门博士时写下《师说》一文给他的学生李蟠，借李蟠向世俗之风发起挑战，剑指社会恶劣风气，批判特定阶层。 当时唐代士大夫阶层普遍存在从师“位卑则足羞，官盛则近谀”的盲目从众心理，如此从师风尚愈演愈烈，正如柳宗元所说的：“今之世不闻有师，有，辄哗笑之，以为狂......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：阅读与鉴赏·学术版下旬刊 年份：2011
摘 要：阅读是一个人终身的大事。阅读教学是高考复习重点，散文阅读是高考中的高频点，在当前语文教学中要作为语文教学的突破口。教以方法、启发思维、寻找程式、获取感悟、传播快乐、愉悦人生。探究阅读方法，研讨阅读理论，提出个中思考。 关键词：三步阅读 划关键句......
[期刊论文] 作者：孙义兵,
来源：中学语文教学参考 年份：2018
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