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[期刊论文] 作者：孙书辽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2020
摘要：对如今的课堂教学形式而言，教学的过程中不仅仅需要重视学生去，对课堂中一些基础知识内容的掌握，更加重视学生在学习的过程中，全方面学习能力的提高。不仅在于对于小学语文课文能够更加理解，也体现出小学生在课堂中需要从多方面去培养他们的学习效果，而朗读教学也......
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