搜索筛选:
搜索耗时3.3486秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 21 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙争艳,,
来源：中国校外教育 年份：2012
从积累的方式教文言文、诵读的方式教文言文、对话的方式教文言文、问题的方式教文言文、品词的方式教文言文、白文的方式教文言文、互译的方式教文言文、比照的方式教文言文...
[学位论文] 作者：孙争艳,,
来源： 年份：2013
根据教育部《大学英语课程教学要求》,大学英语教育要培养学生的英语综合运用能力。随着科技的发展和社会的进步,语言也在不断的发展和变化。如何跟上语言发展的步伐,整合教...
[期刊论文] 作者：孙争艳,,
来源：边疆经济与文化 年份：2007
教书育人是高等学校的主体工作，也是各个学科教学工作的最终目的。大学英语作为高校中的公共课程其教学工作也遵循这一宗旨。为此，教师在大学英语教学过程中要摸准学生的思想脉......
[期刊论文] 作者：孙争艳,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2012
根据教育部《大学英语课程教学要求》,大学英语教育要培养学生的英语综合运用的能力。随着科技的发展和社会的进步,语言也在不断地发展和变化。如何跟上语言发展的步伐,整合...
[期刊论文] 作者：孙争艳,
来源：中学生作文指导 年份：2018
阅读应是读者与文本相互作用、构建意义的动态过程。过去的课堂教学惯用静态的理性分析,甚至是支离破碎的机械分解,学生只能被动接受一些貌似真理的标签式的结论,或是一地鸡...
[期刊论文] 作者：孙争艳,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2014
在现代的新课改教育背景下中，语文教学是培养和创造学生逻辑思维的一种教育，转变传统教学模式对初中语文教学特有的作用是完善和发展现代初中语文素质教育的重要方面。针对目前......
[学位论文] 作者：孙争艳,
来源：中南大学 年份：2010
细化晶粒不仅能够提高镁合金的强度,而且能显著改善各晶粒间的协调变形能力,提高变形的均匀性及材料的塑性。但常规的变形方法存在一定局限性,即变形必须在中高温下进行,容易...
[期刊论文] 作者：孙争艳,
来源：速读·中旬 年份：2021
◆摘 要：随着全球化步伐的不断加快，跨文化交流的频率越来越高，高校是跨文化交流的重要战场，培养大学生的跨文化交际能力是高校人才培养的一个重要目标。但伴随着外来文化大量涌进我国，我国文化受到了巨大的冲击。所以加强高校思想政治教育是培养学生跨文化交际能力......
[期刊论文] 作者：孙争艳,张博,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
本文通过对翻转课堂的认识,在了解国外翻转课堂教学模型的基础上构建出适合交际英语的翻转课堂教学模型,以期为翻转课堂的应用提供实践经验....
[期刊论文] 作者：韩宁,孙争艳,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2017
21世纪,大学英语改革的趋势是EGP(通用英语)向ESP(专门用途英语)转变,因此,大学英语教师也要顺应趋势进行转型.本文首先分析了EGP教师向ESP教师转型的必然性,其次归纳总结出E...
[期刊论文] 作者：周树涛, 孙争艳,,
来源：长春教育学院学报 年份：2013
随着社会的不断发展,普通高校英语专业学生的就业压力持续上升。为了增强学生的就业能力,普通高校要积极构建以就业为导向的实用人才培养模式。本文以此为主题展开探讨,具有...
[期刊论文] 作者：孙争艳,周树涛,,
来源：黑龙江教育(高教研究与评估) 年份：2013
随着高校扩招的开始，高校英语专业毕业生数量持续上升，出现毕业生就业困难的问题。其原因之一，在于高校英语专业课程设置与社会需求严重脱节。阐述了以就业为导向，合理的高校英语......
[期刊论文] 作者：杨续跃,孙争艳,,
来源：中国有色金属学报 年份：2009
通过光学显微镜及SEM/EBSD观察研究强变形AZ31镁合金在300~673 K的退火行为,分析显微组织、晶粒尺寸分布、平均晶粒尺寸、硬度及变形织构随退火温度的变化。结果表明：细晶组分...
[期刊论文] 作者：孙争艳,杨景萍,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
“市校融合”现已成为城市各方面发展的新兴战略手段，高校利用自身资源以多样的形式参与到城市建设中。全民阅读是城市n文化建设的有力途径，高校发挥自身优势，参与城市阅读推广......
[期刊论文] 作者：杨续跃,孙争艳,张雷,,
来源：金属学报 年份：2010
室温下对AZ31镁合金进行多向多道次变形,制备亚微米和纳米级细晶镁合金.通过OM,SEM/EBSD及TEM观察研究不同累积应变量的显微组织及取向演化.发现低应变多向多道次压缩变形可...
[期刊论文] 作者：何晶晶,孙争艳,倪维,王顺,,
来源：电子商务 年份：2015
现阶段,我国数字化校园的建设进展迅速、投入巨大,但存在使用界面不友好、易用性不强、功能不足等问题。本文以南京在校大学生作为调查对象,通过问卷调查分析了数字化校园在...
[期刊论文] 作者：周树涛,孙争艳,张建慧,,
来源：大学教育 年份：2013
形成性评价是一种重的教学评价类型，这种评价方式不仅关注学习的结果，更加关注对学习过程的评价。以形成性评价为评价方式的大学英语教学中，学生会有更多的学习自主权，对结果的担......
[期刊论文] 作者：魏苏波,张津弋,孙争艳,
来源：数码设计 年份：2018
随着社会的不断变化,互联网技术迅猛发展,同时大数据时代随之到来。计算机技术在我们的生活中随处可见,无数种信息在传递和共享过程中不断提速的同时,计算机网络存在着许多安...
[期刊论文] 作者：杨续跃,孙争艳,XING 3Jie,MIURA Hiromi,
来源：中国有色金属学会会刊：英文版 年份：2008
Grain size and texture changes of magnesium alloy AZ31 were studied in multidirectional forging(MDF) under decreasing temperature conditions.MDF was carried...
[期刊论文] 作者：杨续跃,孙争艳,MIURA Hiromi,SAKAI Taku,,
来源：Transactions of Nonferrous Metals Society of China 年份：2008
Grain size and texture changes of magnesium alloy AZ31 were studied in multidirectional forging(MDF) under decreasing temperature conditions.MDF was carried out...
相关搜索：
