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[期刊论文] 作者：孙伟昌,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【摘要】落实素质教育，培养学生的创新意識，训练学生的创新思维，开发学生的创新能力，就要给学生创造一种和谐、融恰、宽松的教育环境。一、创设创新的气氛和环境。二、创设问题情景引入思维境界。三、培养学生自己动手的能力，开展多种创造性的活动。 【关键词】创......
[期刊论文] 作者：孙伟昌,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
【中图分类号】G623.5 内容摘要：在小学数学教学中，很有必要注意培养学生学习的兴趣，以充分调动学生的学习积极性，激发学生内在的学习动力，从而产生某种肯定的、积极的情感体验，以实现提高教育教学质量的目的。一、创设教学情境，激发学习兴趣。二、运用各种途径，激发......
[期刊论文] 作者：孙伟昌,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2015
...
[期刊论文] 作者：见德玉,孙伟昌,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
小学阶段是作文的入门阶段。作为教育工作者要注重改进作文教学，提高教学效果，主要是指教学手段上遵循作文教学规律和学生学习过程中的认识规律，在教学过程中用较巧妙的方法在所......
[期刊论文] 作者：孙伟昌,张书屏,
来源：煤矿机械 年份：1998
通过对斜井提升钩头的材质、加工工艺、结构强度和损坏形式等方面的分析，提出钩头断裂原因，提出了改进意见。...
[期刊论文] 作者：何永祥,孙伟昌,杨劲松,茅晓鸣,
来源：建筑施工 年份：1996
对同期施工的相邻深基地工程提出了强止水，快支撑，慢挖土，加垫层和信息化管理等技术措施，以保基坑安全。...
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