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[期刊论文] 作者：孙俊臣,
来源：江苏教育 年份：2016
【摘 要】学校抓住课程基地建设的契机，顺势而导，确立了“小学科先行，大学科跟进”的质量提升策略，以历史学科为突破口，落实学讲计划，强化小组合作，开发校本课程，推行走课走班，师生广泛参与，激情激趣，打造物型化的历史文化场景，征集铭刻时代印痕的老物件，实现了在学科质量提......
[期刊论文] 作者：孙俊臣,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2016
2013年11月底，我调任丰县顺河初级中学校长。顺河初中地处苏鲁两省交界处，面对学校教职工年龄老化、学生有厌学情绪等问题，我与管理团队的成员们几经谋划，决定从课程文化入手，着力打造具有历史特色的校园文化，激发师生的热情，进而实现“小学科先行，大学科跟进”的质量提......
[期刊论文] 作者：孙俊臣,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学) 年份：2011
活动教学是新课程教育理念下一种非常重要的教学模式,它可以使历史课堂在活动中变得越来越生动,但是一堂好课需要教师课前精心设计。本文主要就如何实现活动课的策略,保证活...
[期刊论文] 作者：孙俊臣,,
来源：教育 年份：2014
“活动教学模式”被定义为以学生的全面发展为目标,以学生主体活动为中心,在教师指导下学生通过主动参与各种活动,自主探索,发现问题,运用所学知识去解决问题的一种教学模式...
[期刊论文] 作者：孙俊臣,孙玉海,赵维国,
来源：林业科技情报 年份：1999
结合储罐基础特征,探索在软弱地基地质条件下,CFG桩复合地基在油灌地基处理中的应用,完善和推广CFG桩复合地基处理办法。...
[期刊论文] 作者：赵景丽,孙俊臣,徐玉斌,
来源：黑龙江水利科技 年份：1999
根据混凝土工程冬期施工的特点，提出了低温期向负温期经济造价逐步增加并由负温期再向低温期经济造价逐步减少的非平稳模糊经济模型。...
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