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[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：好家长：创新教育 年份：2019
诗词是中华民族艺术的瑰宝，是中小学语文教材中不可缺少的内容。在小学语文教学中，既讨让学生深入的理解古诗的内涵，又要提高学生的鉴赏能力。这样，才能让学生让理解古诗蕴含的情......
[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：小学生作文辅导:语文园地 年份：2020
语言文字是一种抽象性很强的符号,而表达是一种创造性的活动。在小学作文教学中培养学生的思维想象力,有利于提高学生的写作能力。所以,教师必须对学生进行想象力的培养。通...
[期刊论文] 作者：孙光贤,,
来源：黑河教育 年份：2020
"教学做合一",将"做"作为"教"和"学"的枢纽,架起通往有效教学的桥梁,让"教""学""做"不再是三件事的独立完成,而是三者的有机结合,实现"寓教于做""寓学于做"。《义务教育语文...
[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：语文天地·小学版 年份：2019
识字是小学语文教学中的重要内容，但是不少学生都觉得汉字十分抽象，而一味地抄写则学得十分枯燥。我在教学中尝试打造规律、有趣味的识字课堂，发挥小学生形象思维能力较强的特点，组织学生展开趣味识字活动内容，按学生体会到识字的乐趣，进而提升学生自主识字的能力。 ......
[期刊论文] 作者：孙光贤,,
来源：小学生作文辅导 年份：2019
众所周知,阅读是听、说、读、写能力的集中体现,是提高作文水平的有效途径.在小学语文作文教学中,不仅要注重课内阅读,还应该开展课外阅读活动,以拓宽学生的作文渠道,才能真...
[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2021
思维导图就是用图表表示的发散性思维过程,而发散性思维的过程也就是大脑思考和产生想法的过程.在小学语文作文教学中,思维导图作为一种组织性思维工具,能帮助学生在作文过程...
[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：小学时代（奥妙） 年份：2020
随着新课改的不断推行,在小学语文教学中,立足课堂,将学生的阅读与写作能力相结合,提高学生语文互动能力,是当前语文教学的最新要求.学生语文学习效率的提升与学生阅读习惯以...
[期刊论文] 作者：孙光贤,
来源：作文成功之路·作文交响乐 年份：2021
网络资源被广泛应用，它改变了人们学习和生活的方式。在小学作文教学中，教师可以利用网络资源辅助教学，以激发学生的作文兴趣，进而提高学生的作文水平。网络可以提供丰富的教学资源。因此，教师要充分利用网络资源来优化作文教学，充分发挥网络资源快捷、新颖、直观、丰......
[学位论文] 作者：孙光贤,
来源：云南大学 年份：2022
作为陪玩陪练的社交平台,“比心陪练”拥有众多使用人群,“比心陪练”作为陪玩平台,并在一定程度上改变着人们的交往方式。目前大部分有关“比心陪练”的研究多以陪玩产业的发展前景及行业动态为主,缺乏对“比心陪练”中人际交往及互动行为的研究。鉴于此种情况......
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