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[期刊论文] 作者：孙叙碧,,
来源：初中生辅导 年份：2007
在数学问题中,一题多解是激发和培养同学们创新思维的重要途径。题目:用绳子量井深,把绳三折来量井,外余绳4尺;把绳4折来量井,外余绳1尺,求井深和绳长各是多少?In mathemat...
[期刊论文] 作者：孙叙碧,,
来源：贵州教育 年份：2010
教材一般定位在为教师的教学服务,为教师精心打造和提供可以利用的课程资源.教材无论编写得多么出色,它依然只是教师在教学过程中被加工和重新创造的对象,是教师在教学活动时...
[会议论文] 作者：陈飞霖, 杨秀忠, 杨文兴, 孙叙碧, 龙全, 田渊, 陈群,
来源： 年份：2004
一、课题的提出1、利用网络平台辅助课堂教学的需要随着网络技术的不断发展,人们的生活、工作、学习方式发生了极大的改变,大量的网络工具、网络平台渗透到教育领域,使得...
[会议论文] 作者：陈飞霖, 杨秀忠, 杨文兴, 孙叙碧, 龙全, 田渊, 陈群,,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十六卷 年份：2018
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