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[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：教育与职业 年份：2011
职业教育是从职业出发的教育。科技进步和生产力发展的新成果、经济发展方式转变和产业结构调整的新要求最先反映到职业教育上,能否及时响应新成果、新要求是判定职业教...
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：经济与管理研究 年份：2014
本文对北京市学习型城市建设案例进行了全面研究。将1998年到2013年的建设历程划分为学习化社会建设起步、形成学习型城市战略、形成学习之都建设特色三个时期,系统分析了不...
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：职业技术教育 年份：2010
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》全面系统地阐述了我国教育改革和发展的指导思想、工作方针、宏观布局和战略重点,体现了教育理念的先进性、教育思想...
[报纸论文] 作者：孙善学,,
来源： 年份：
职业教育作为同区域经济社会发展结合最为紧密的教育类型，具有浓厚的地域特色。北京市政府提出，坚持优化一产、做强二产、做大三产，深入推进产业结构调整，不断提高经济发展质量和......
[报纸论文] 作者：孙善学,,
来源： 年份：
建立现代职业教育体系是一项重大教育改革和制度创新，是对我国职业教育发展思路、功能定位、体系结构、基本制度、保障机制等关键问题所作的全面梳理、全新设计、全盘安排。这......
[报纸论文] 作者：孙善学,,
来源： 年份：
在经济全球化时代，为适应科技革命、技术进步和生产方式变革，终身学习迅速兴起。职业教育内容、学制等方面的多样性、灵活性、模块化优势，使其更容易服务更大比例的人口，人们终身......
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：职业技术教育 年份：2012
没有职业需求就没有职业教育。这里的职业需求包括满足经济社会发展对职业人才的需求和满足社会成员终身职业发展的需求。两种需求同时作为职业教育目标,说明职业教育在...
[报纸论文] 作者：孙善学,,
来源： 年份：
【作者简介】$$ 孙善学，博士，研究员，现任中国成人教育学会副会长，中华职教社常务理事，中国职业教育学会常务理事，北京职业教育与人文北京研究中心研究员，北京市教育委员会委员......
[报纸论文] 作者：孙善学,,
来源：教育与职业 年份：
职业教育既有“教育”的一般性，又有“职业”的特殊性。$$ 研究职业教育要从职业出发，没有职业需求就没有职业教育。$$ 职业教育衔接教育体系和产业体系、联通学...
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：职业技术教育 年份：2013
＂职业教育是面向人人的教育＂,这是一个毫无疑义的命题。因为人人都有对于职业的要求,那么社会就应该向每一个有这样要求的人提供帮助,而实现这种帮助需要建立一种社会机制,那就......
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：中国职业技术教育 年份：2012
职业教育目标、目标分类与标准是职业教育的基本问题。本文阐述了对职业教育目标的理解,提出了职业教育目标分类框架方案,介绍了在北京市职业教育分级制度改革实践中有关职业...
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：中国职业技术教育 年份：2017
党的十九大报告提出"完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作",再次重申了产教融合的重要性,强调了产教融合是我国职业教育改革的一个主要思路、职业教育发展的一个...
[期刊论文] 作者：孙善学,,
来源：中国职业技术教育 年份：2019
《国家职业教育改革实施方案》明确了职业教育是类型教育,并为这一类型教育设计了"学历证书+职业技能等级证书"制度(即1+X证书制度)。1+X证书制度是未来指导职业教育活动的基...
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：教书育人·高教论坛 年份：2013
建设现代职业教育体系是教育“十二五”规划的重要部署，也是我国教育制度创新的亮点。规划提出了现代职业教育体系建设的总要求，明确了体系建设的目标方向。 一是明确了“中国特色、世界水准”的体系建设目标。为落实教育规划纲要确立的现代职业教育体系建设目......
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：世界教育信息 年份：2018
以能力为核心的教育成为当前世界高等教育的重要发展趋势，也是当前中国高等教育面临的重要问题。 在高等教育的课程建设和教学改革中，虽然普通高校和高等职业学校都谈专业建设、专业教学。但普通高校的专业来自于学科，职业院校的专业来自于职业。虽然两类学校都......
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：北京行政学院学报 年份：2010
教育是构成文化实力的基础,是建设世界城市＂软实力＂的重要内容。世界城市应该是全民学习、终身学习的学习型城市,是具有浓厚学术氛围、科学精神的创新型城市,是汇聚学术大师和......
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：管理观察 年份：2012
今天我想讲的内容一共有七个方面，这七个方面是什么关系呢？我们看这七个题目可能可以看清楚，我试图从大到小、从宏观到中观、微观，从抽象到具象。...
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：教育与职业 年份：2011
职业教育分级制度是构建现代职业教育体系的一种制度设计和改革探索。在综合考虑我国职业资格制度、学校教育制度、企业培训制度和国际职业教育发展经验与趋势的基础上，按照“......
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：北京教育（高教版） 年份：2014
本文从“多、少、合、分”四方面解读了高考高招改革措施的“组合拳”特点,对深化考试招生制度改革提出了具体建议....
[期刊论文] 作者：孙善学,
来源：北京教育·高教版 年份：2013
首都经济贸易大学党委高度重视青年教师的思想政治工作，着力打造了以“驼峰计划”为载体的青年教师思想政治工作体系，推进青年教师思想政治工作的发展、完善和创新，在工作中不断取得新突破、新成效。 围绕促进青年教师成长，打造具有学校特色的青年教师思想政治工......
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