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[期刊论文] 作者:孙嘉妮,
来源:科学咨询 年份:2019
《纲要》指出:要求在幼儿生活经验基础上,帮助幼儿了解自然环境,关爱动植物及周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。本文结合日常的观察和收集,从自然角创设的误区中思考合理运...
[期刊论文] 作者:孙嘉妮,
来源:教书育人·教师新概念 年份:2012
近几年笔者通过观察发现一个令人深思的现象,在学生评教(即由学生评老师的教学)中,有些老师能得到学生的好评获得高分,有些老师虽像老黄牛一样勤恳却得不到学生的认可。经过思考,笔者发现,学生评教除了受教师水平及教学艺术这个因素影响外,还有一个很重要的因素,就是老......
[期刊论文] 作者:孙嘉妮,
来源:幼儿教育·教育教学版 年份:2021
我园有一棵柿子树,起初,由于它种在角落里,没怎么引起孩子们的注意。但随着我园开展对种植课程的研究,我们逐渐意识到自然资源对孩子的发展价值。于是,10月的一天,我特意带着中班孩子散步来到柿子树前。那时,树上不少柿子已经成熟了,孩子走近时,一个柿子正好掉落下来,孩子......
[期刊论文] 作者:孙嘉妮,
来源:读与写 年份:2004
绘本以图片为载体,以简单的话语表达故事的深刻内容,而被幼儿所喜欢。因此在幼儿园的教育教学中绘本也成为了一个重要的资源,绘本对于培养幼儿阅读兴趣,提升幼儿阅读理解以及语言......
[期刊论文] 作者:普露桐,朱师禹,彭格,孙嘉妮,全柳柳,熊文碧,
来源:四川生理科学杂志 年份:2019
抑郁症是精神科常见的情绪障碍性疾病,近年来患病率不断提高,严重影响患者社会功能。本文基于抗抑郁药发展历史和国内外研究资料,对阿戈美拉汀和安非他酮在抑郁症临床治疗中...
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