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[期刊论文] 作者：孙嘉妮,
来源：科学咨询 年份：2019
《纲要》指出:要求在幼儿生活经验基础上,帮助幼儿了解自然环境,关爱动植物及周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源。本文结合日常的观察和收集,从自然角创设的误区中思考合理运...
[期刊论文] 作者：孙嘉妮,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2012
近几年笔者通过观察发现一个令人深思的现象，在学生评教(即由学生评老师的教学)中，有些老师能得到学生的好评获得高分，有些老师虽像老黄牛一样勤恳却得不到学生的认可。经过思考，笔者发现，学生评教除了受教师水平及教学艺术这个因素影响外，还有一个很重要的因素，就是老......
[期刊论文] 作者：孙嘉妮,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2021
我园有一棵柿子树，起初，由于它种在角落里，没怎么引起孩子们的注意。但随着我园开展对种植课程的研究，我们逐渐意识到自然资源对孩子的发展价值。于是，10月的一天，我特意带着中班孩子散步来到柿子树前。那时，树上不少柿子已经成熟了，孩子走近时，一个柿子正好掉落下来，孩子......
[期刊论文] 作者：孙嘉妮,
来源：读与写 年份：2004
绘本以图片为载体，以简单的话语表达故事的深刻内容，而被幼儿所喜欢。因此在幼儿园的教育教学中绘本也成为了一个重要的资源，绘本对于培养幼儿阅读兴趣，提升幼儿阅读理解以及语言......
[期刊论文] 作者：普露桐,朱师禹,彭格,孙嘉妮,全柳柳,熊文碧,
来源：四川生理科学杂志 年份：2019
抑郁症是精神科常见的情绪障碍性疾病,近年来患病率不断提高,严重影响患者社会功能。本文基于抗抑郁药发展历史和国内外研究资料,对阿戈美拉汀和安非他酮在抑郁症临床治疗中...
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