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[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
"是什么"与"像什么"是两种带不同倾向的追问与叙述方式。两者分别属于逻辑思维与形象思维,各有不同的认识取向与表述特色,相互结合则可产生互补效应。全面深刻地探究教育现象...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2008
普通高中教育的健康发展,在内在质量上应体现为普通高中教育性质的充分体现与使命的全面落实。在多维度认识视野中,当代普通高中教育是再生产"普通人"的普通教育,是为"未完成...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：华东师范大学学报(教育科学版) 年份：2007
中国历史上先后出现过无数教育家，其中春秋战国时期、两宋时期和近现代之际是教育家大批涌现的高峰期。这三个时期各有不同的时代特征，同时具有若干相同或相近的特点。研究这些......
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：外国教育资料 年份：1994
马卡连柯(1888—1939)只活了51岁。他在短暂的一生中惜时如金,终以自己的杰出贡献为世界教育史增添了光辉的一页。考察他对时间的管理,我们不难发现贯彻于其中的目的性...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育 年份：2010
有学者专门研究了江苏古代的教育生态,分析了得天独厚的自然环境对江苏人文化性格深刻而悠远的影响,特别肯定了"长江、淮河奔腾向前、永不停息的流水,为江苏人不甘人后、...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育学院学报(社会科学版) 年份：2003
《教育时间学》出版十年来 ,作者对教育时间学这门形成中的学科的若干基本问题不断反思 ,形成了更为清晰的认识。作者同时认识到 ,教育时间学要成为一门公认的学科 ,还有相当...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2019
杨九俊先生的新著"幸福教育三部曲",是近些年来全省基础教育改革成果的一次振奋人心的精神巡礼。全书在娓娓叙事中交融着鲜明的实践理性与浓郁的诗情画意,由作者丰厚的幸福生...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2018
苏联卫国战争胜利后,全世界对两次大战巨大灾难的反思,形成了维护人权、弘扬人道精神的共识。苏联国内政治趋于开明,苏共中央提出“一切为了人”的党纲,社会趋向有利于人的全...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育 年份：2015
最近看到一幅漫画：孩子们入学时分别是三角形、正方形、平行四边形等,而到毕业时全都变成了椭圆形。有评论者称,这幅漫画讽刺了当代教育：用同一种模式培养人,磨平了人的个性棱......
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：教育学报 年份：2009
"文质彬彬"在今天"多用于形容人文雅有礼貌"。追溯本源,它出自《论语》,原指人的文采和质实配合均匀,包含着"文与质和谐发展"的教育意蕴。孔子提出的这一论人标准和育人规格,...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育 年份：2018
谈到教育家,一般都会想到“学而不厌,诲人不倦”。在倡导终身学习的今天,“学而不厌”成了许多人共有的品质,不再是教育家的专利,于是教育家的特征便集中到了“诲人不倦”四...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2011
苏霍姆林斯基的教育著作内容丰富,涉及面广,被誉为＂学校生活的百科全书＂、＂活的教育学＂,先后被译成30多种文字在全世界广为传播。20世纪70年代末起,他的30多部著作陆续被译成中文......
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：江苏教育研究 年份：2010
康德曾将自己的时代称为"批判的时代",那是一个痛快淋漓的时代,几乎没有什么能够逃避批判的矛头:宗教企图躲在神圣后面,法律企图躲在尊严后面,都遭到过怀疑和批判,逐渐失...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：人民教育 年份：2015
天性的作用不可忽视,但它并非成为好老师的唯一因素。一位值得孩子终生怀念的老师就是好老师在讲述"什么样的老师是好老师"时,苏霍姆林斯基曾讲过这样一个故事:一位刚从...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：教育导刊 年份：1997
学校特色是一个广泛使用的概念。但广泛使用并不等于深刻理解。“日常经验只能抓住事物诱人的外观”,而不能作为正确思维的依据。只有把现象当做入门的向导,一进门就抓...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,
来源：教育家 年份：2011
向往苏霍姆林斯基久矣!几次梦中相遇，更增添了这种向往。...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,
来源：江苏教育 年份：2017
提到“教师教育”，人们会自然地想到“国培计划”“进修学院”“培训项目”等概念，想到有目标、有组织、有计划、有基地、有面授、有考核的教育形式。诚然，这些概念和形式都为教师教育不可缺少，众多的教授、专家、名师也确实是教师教育的重要力量。不过我发现，教师教......
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：教育视界 年份：2017
对任何一位教育家,例如对苏霍姆林斯基的教育思想的理解,我们不能仅仅满足于引述他的某些语录。只有认真阅读其原著,才能了解他的基本立场,才能在全面准确地理解他的教育思想...
[期刊论文] 作者：孙孔懿,
来源：江苏教育·班主任 年份：2020
近日参加某小学的一个教师沙龙，沙龙主题是“回归教育的初心”。围绕这个主题，教师们以一个个小故事为引子，畅谈自己教育实践的体验和感悟，有自我反省，也有相互警示；有思想的彼此碰撞，也有观点的相互印证。以小寓大，小中见大，生动活泼，效果甚佳。 教育的初心即教育的本......
[期刊论文] 作者：孙孔懿,,
来源：课程.教材.教法 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
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