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[期刊论文] 作者:孙家声,, 来源:教育教学论坛 年份:2010
数学思维的一个很重要的特性是数学思维的问题性。解决问题的活动是思维活动的中心,因此优化问题教学是激发数学思维提高思维效益的关键,而创设优美的问题教学情境,调动学生...
[期刊论文] 作者:杨怀银,张爱华,于剑金,孙家声,, 来源:初中生数学学习 年份:1994
临近开学,我们初三学科组对学生进行填空选择的专门训练,由于刻写失误,将一道几何题中的“中位线”刻成了“中线”,没想到“因祸得福”,激发了同学们探求知识的兴趣,得到了...
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