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[期刊论文] 作者：孙心帆,
来源：读天下 年份：2020
摘要：在现代教育领域中的识字教学不同于以往在传统教育观念下指导的识字教学法，摒弃了原本的以死记硬背和枯燥文字训练为主的教学方法，现代所倡导的识字教学法更加的倡导学生学习的主动性、积极性，更加尊重学生学习的主体性，小学识字教材的编写也根据这个原则进行了......
[期刊论文] 作者：孙心帆,
来源：读写算（教研版） 年份：2015
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[期刊论文] 作者：孙心帆,
来源：大众科学·下旬 年份：2019
摘 要：语文是一门语言学科，对于培养和提升小学生的语言运用能力、表达与交往能力以及塑造学生完善的人格等具有十分积极的促进作用，小学语文教师要不断的提升对语文学科的重视层度，并积极的对语文课堂的教学方法和教学策略进行改进，全面的优化语文教学的每一个环节，......
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