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[期刊论文] 作者：孙松林, 王淑君,,
来源：小学教学参考 年份：2012
在这里我想先讲一个故事:小时候喜欢听小鸟唱歌,于是把小鸟关在笼子里,可是一个月后,小鸟竟死了。我伤心了好几天,父亲说,你若喜欢它,就应该让它在天空中飞,在枝头唱歌。...
[期刊论文] 作者：孙松林 王淑君,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]作文教学是语文教学的重中之重，而作文教学在小学阶段一直是“高投入而低产出”的，教师和学生采用的方法不少，但是收效甚微。多年的教学工作以及对名师的学习过程中，我总结了以下练习方式，在实践中取得了一定的效果。 [关键词]积累 观察 修改 一到上作文......
[期刊论文] 作者：孙松林 王淑君,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2012
在这里我想先讲一个故事：小时候喜欢听小鸟唱歌，于是把小鸟关在笼子里，可是一个月后，小鸟竟死了。 我伤心了好几天，父亲说，你若喜欢它，就应该让它在天空中飞，在枝头唱歌。 那时候怎么也不理解，如今我已经在平凡的教师岗位上工作了多年，回想起来，父亲的话让我恍然有所得......
[期刊论文] 作者：孙松林 王淑君,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]作文教学是语文教学的重中之重。作文能力的提高，离不开生活素材的积累。笔者结合多年教学经验，提出了四种方式来鼓励学生的写作热情，提高学生的写作能力，在语文教学中，要引导学生注意观察生活，积累词汇，学会讲真话，讲实话。 [关键词]积累 四种方式 真实 作文......
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