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[期刊论文] 作者：孙梁玉,
来源：小学教学研究 年份：2020
适切的课程,让不同基础、不同需求、不同个性的学生得到全面、多元、可持续发展。学校开设校本课程,突出"四性":注重针对性,体现主体性,倡导发展性,提高有效性。...
[期刊论文] 作者：孙梁玉,
来源：小学教学研究：理论版 年份：2010
《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”．“要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。......
[期刊论文] 作者：孙梁玉,,
来源：小学教学研究(理论版) 年份：2010
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[期刊论文] 作者：孙梁玉,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2020
【摘要】适切的课程，让不同基础、不同需求、不同个性的学生得到全面、多元、可持续发展。学校开设校本课程，突出“四性”：注重针对性，体现主体性，倡导发展性，提高有效性。 【关键词】校本课程 自主建构 心灵成长 为全面贯彻教育部《关于全面深化课程改革落实立......
[期刊论文] 作者：孙梁玉,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2010
《语文课程标准》指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程”,“要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。” “鼓励自由表达和有创意的表达。”所以,教师要激发学生写作的灵感,写出自己富......
[期刊论文] 作者：孙梁玉,,
来源：人民教育 年份：2007
从小号手到小主人“百业以人为本,百行以德为首”,德育是素质教育的灵魂。江苏省盐城市第二小学(以下简称市二小)坚持“德育为首,育人为本”的原则,把From the trumpeter t...
[期刊论文] 作者：陈金铭,陈小平,蒋爱东,李建国,孙梁玉,汪明华,鲍丽斌,季宏,梅艳,汪娟,朱晓芳,黄海军,朱建国,杨燕,,
来源：小学语文教师 年份：2015
话题一:绘本进课堂价值何在陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们根据两节绘本课堂实践,来思考绘本进课堂的价值何在。朱晓芳(江苏省盐城市神州路小学):今天我执教的是绘本《...
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