搜索筛选:
搜索耗时2.4772秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：孙淋玉,
来源：教育艺术 年份：2019
从小学数学的教学现状来看,分层作业设计很有必要。教师既要考虑教学效率的提升,也要考虑学生的发展需要,有必要积极营造适合全体学生发展的教学氛围,让学生在分层作业实践中...
[期刊论文] 作者：孙淋玉,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] 动手操作实践活动，能有效地引导学生经历数学知识的形成过程，帮助学生累积数学基本活动经验，促进学生感悟数学思想和方法。在小学数学教学中，教师要以数学知识为原点、以数学技能为表征、以数学素养为坐标，引导学生适时操作、适层操作、适度操作。通过动手操......
[期刊论文] 作者：孟玉梅, 孙淋玉,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
教师为了设计数学分层作业,激发学生爱上作业,在此背景下,文章以苏教版小学数学教材为例,根据作业量分层,严格控制作业时间;根据作业难度分层,让每位学生有收获;根据作业方式...
[期刊论文] 作者：孙淋玉, 孟玉梅,,
来源：数学教学通讯 年份：2019
数学日记是用文字的方式记录自己在数学课堂上的所思所想。在此背景下,笔者以苏教版小学数学教材为例,让班里的中等生记录自己的解题过程、探究过程、听课内容和错题反思等,...
相关搜索：
