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[期刊论文] 作者：孙清萱,,
来源：亚太教育 年份：2015
在小学低年级学生需要学习的常用汉字达1600–1800个,教学任务繁重。对此,语文教师们必须能够根据学生的身心特点,采取采取声形并茂、编制歌谣、游戏活动、讲述故事等生动活...
[期刊论文] 作者：孙清萱,,
来源：语文课内外 年份：2020
学校省级课题《小学语文教学基于“和而不同”的思辨能力培养策略研究》开题以来,老师们如火如荼地在自己的日常教学中思考着、实践着,步伐蹒跚,在理论与实践探索中砥砺前行....
[期刊论文] 作者：孙清萱,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2021
新一轮课程改革更重视培养学生的多元思考、中外文化的比较、古今思想的感受与分析、阅读心得的分享与交流及语文运用能力的培养.正考验着一线老师对语文核心素养的把握.因此...
[期刊论文] 作者：孙清萱,
来源：教育学·综合版 年份：2014
2011版课程标准提出：“语文课程……促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣，逐步养成良好的个性和健全的人格。”语文教师不但要在语文课程的教学过程中培养学生的语文素养，更担负着学生良好个性和健全人格的培养重任。笔者结合教学实践，就如何在语文教......
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