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[期刊论文] 作者：孙炳花 杨俊峰,
来源：成长·读写月刊 年份：2018
【摘 要】在我国小学语文教育教学中，有效的将阅读合作进行整合的教学模式可以提升小学生们对文字的理解和语言表达能力的提升，同时也可以充分的对小学生们的学习能力得到训练，这两者教学之间可以产生相互扶持的用，也可以提升小学生们的语文综合成绩。那么具体的教......
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