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[期刊论文] 作者：孙焕花,,
来源：山东化工 年份：2017
目前,高职院校化工专业的单元操作教学中,由于学生的学习基础参差不齐,一部分学生的学习兴趣低、学习主动性差。但是,化工单元操作课程是化工工艺专业学生的主干课程,其专业...
[期刊论文] 作者：孙焕花,
来源：青年与社会 年份：2019
工学结合一体化教学是比较适合职业院校实际教学的教学模式。我院经过几年的探索,初步形成了化工工艺专业一体化课程体系,《吸收单元装置开停车》是《化工单元装置开停车》中...
[期刊论文] 作者：孙焕花,
来源：化工管理 年份：2018
一体化的教学模式是目前职业院校的发展趋势。根据新的人才培养目标，本文按照企业岗位工作需求，对《原油常减压蒸馏》课程进行了一体化设计，并对其设计思路和教学实施过程进行了......
[期刊论文] 作者：孙焕花,
来源：化工设计通讯 年份：2019
近几年,职业院校一直在探索并尝试教学模式改革,'工学结合'一体化教学模式是比较适合技工院校学生发展的一种教学模式。《化工火灾预防与扑救》是人社部化工工艺专业...
[期刊论文] 作者：孙焕花,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】随着职教院校教学改革的不断深入，课堂教学的实效性问题越来越受到教师的关注，高效课堂的构建是一体化教學实施的重要保障之一。本文简述了职业院校一体化教学过程中高效课堂建设的必要性，并且对高效课堂的内涵、一体化教学中高效课堂的构建、一体化教学......
[学位论文] 作者：孙焕花,
来源： 年份：2010
铈锆氧化物固溶体因具有储放氧性能常被用作催化剂或者催化剂载体。但其催化活性温度比较高,储氧量(Oxygen Storage Capacity, OSC)也有待于进一步改善。基于改进上述缺点,众多学者对掺杂第三组分改性的铈锆氧化物固溶体做了研究,发现不同的制备方法对复合氧化......
Preparation and characteristics of nano-crystalline Cu-Ce-Zr-O composite oxides via a green route: s
[期刊论文] 作者：况丽,黄盼,孙焕花,姜浩锡,张敏华,,
来源：Journal of Rare Earths 年份：2013
The nano-crystalline Cu-Ce-Zr-O composite oxides were successfully prepared by the supercritical anti-solvent (SAS) process. The physicochemical properties and...
[期刊论文] 作者：姜浩锡,周佳丽,孙焕花,李永辉,张敏华,,
来源：Journal of Rare Earths 年份：2016
Hollow CuO-CeO_2-ZrO_2 nano-particles were prepared with supercritical anti-solvent apparatus by using methanol as solvent and supercritical carbon dioxide as a...
[期刊论文] 作者：姜浩锡，周佳丽，孙焕花，李永辉，张敏华，JIANGHaoxi,
来源：稀土学报（英文版） 年份：2016
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[会议论文] 作者：姜浩锡,孙焕花,黄盼,李桂明,张敏华,
来源：第十五届全国催化学术会议 年份：2010
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[期刊论文] 作者：姜浩锡,何春燕,孙焕花,李桂明,张敏华,,
来源：无机材料学报 年份：2010
以CO2为抗溶剂介质,无水乙醇为溶剂,采用超临界抗溶剂法（SAS）制备了纳米Al2O3-ZrO2复合氧化物颗粒的前驱体—纳米Al（NO3）3-Zr（NO3）4颗粒,系统考察了温度和压力等因素对制备过程的影......
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