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[期刊论文] 作者：孙爱芸,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
词汇是语言的最基本单位，离开词汇就没有办法表达。词汇不丰余，必然会影响语言的交流。作为一名初中英语教学工作者，提高词汇学习的效率是教学中重要问题之一。...
[期刊论文] 作者：孙爱芸,杜春玲,崔婕,,
来源：人民教育 年份：2013
在“主题阅读研究”课题的引领下,我校全员行动,潜心科研,关注课堂,将课内外阅读有机结合,开发听说读写资源,探索培养学生阅读能力的有效途径,构建开放创新、充满活力的“大...
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