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[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：赤子(中旬) 年份：2014
顶岗实习是高职校企合作的重要形式,目前高职顶岗实习存在严重的"校热企冷"现象。高职顶岗实习法律法规欠缺,高职顶岗实习生身份地位尴尬,实习生权益保障存在缺失。完善法律...
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：职教论坛 年份：2018
兼职教师在实践中已经成为高职院校师资队伍的重要组成部分,成为高职院校进行技术技能专业授课与实践教育的重要支撑。国家教师资格制度法律体系基于其滞后性而使高职院校兼...
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：云南行政学院学报 年份：2017
国内区域环境治理和全球环境治理同样面临责任区分问题。共同但有区别责任原则为发达国家和发展中国家提供了合理的全球环境治理责任分配范式,有效引导了世界各国的广泛参与...
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2011
通过厘清高职师资国际化的内涵、表现和国际化高职师资的能力构成．分析发达国家师资国际化的现状和对社会、经济产生的重要作用。重庆地区高职师资国际化水平远远不能满足其国......
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：重庆电子工程职业学院学报 年份：2018
国际交流合作是高职院校五大重要职能之一,建设高水平优质高职院校脱离不了国际化发展场域。在推进国际化发展进程中,高职院校不仅面临起步晚、层次低、能力及经验欠缺现状,...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：神州 年份：2012
退休职工的信访管理工作是一项纷繁复杂的群众工作。它政策性强、涉及面广,退休信访管理工作质量的优劣,关系着党的政策和国家法律法规能否认真贯彻落实,退休职工晚年幸福、...
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：十堰职业技术学院学报 年份：2008
本文首先对我国国际民事管辖权制度进行了论述评析．然后结合国际民事诉讼法的发展趋势以及司法实践中出现的问题给出了相应的完善建议。...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2008
中外合作办学协议是进行中外合作办学的前提和基础。文中依据国际私法相关原理分析了中外合作办学协议的法律性质，它是一种含有涉外因素的平等民事主体之间的涉外合同。基于此......
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：农村经济与科技 年份：2018
自然灾害具有自然属性和社会属性。中国是自然灾害频发的国家,但自然灾害管理法治中仍然存在系列问题。在积极倡导生态文明和依法治国背景下,我国需要努力实现自然灾害管理法...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：商情 年份：2012
我国素质教育中还没有把领导力教育系统纳入课程教育体系之中，借鉴西方国家经验，科学界定领导力内涵，切实采取措施推行高职生领导力教育，关系着祖国前途发展大计。...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：教育与职业·理论版 年份：2010
[摘要]文章根据经济发展对高职教育灵活性、针对性及适应性的要求,对高职教育模式要素及要素间的相互关系进行了分析,对几个基本要素及其结构进行了研究,明确了各要素之间的相互关系,分析了培养方案,对人才培养目标进行了定位,合理安排了教学计划和非教学途径,......
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：中国成人教育 年份：2012
发达国家高校人才培养理念先进,研究深入,模式科学,质量保障措施到位。通过比较研究,系统总结其经验,有利于发现重庆地区国际化高职人才培养存在的问题,并借鉴采取针对性应对...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：商情 年份：2018
尽管中国自然灾害管理能力大幅提升,但是自然灾害管理法治仍然缺乏充足的生态文明理念,自然灾害管理法律体系不完善,基层组织及民众救灾能力薄弱,缺少自然灾害风险转移机制,...
[会议论文] 作者：孙玉中,
来源：中国环境资源法学研究会第一次会员代表大会暨中国环境资源法学研究会2012年年会 年份：2012
跳出对共同但有区别的责任原则“软法”抑或“硬法”的认为分类，以其包含的“共同责任”与“区别责 任”这两种基本元素为关键词，从浩瀚国际环境法条文中搜索其存在痕迹，梳理其......
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：科学与财富 年份：2020
摘 要：根据专业与课程诊断与改进模式，专业与课程需要依据科学方式构建合理标准以此作为专业与课程建设的标准。专业与课程自主质量建设和保证过程中需要依靠体现标准内容的诊断要素进行监测预警，合理设定诊断要素并在专业与课程诊断与改进中进行实践，是实现专业与......
[期刊论文] 作者：孙玉中,,
来源：电力机车技术 年份：1986
两位置转换开关(包括反向器和牵—制开关)存电路设计中由于TKo联锁的限制,必须保证调压开关在“O”位时才能转换。但在运行中高压开关离开O位后却不能保证两位置转换开关自...
[期刊论文] 作者：孙玉中,
来源：东方教育 年份：2016
“校企合作”是“校企合作教育”的简称，国际上又称其为“合作教育”。世界合作教育协会（WACE）对合作教育的解释是：“利用学校和行业（企业）两种不同的教育环境和教育资源，将课堂上的学习与工作中的学习结合起来，学生将理论知识应用于现实的实践中，然后将工作中遇到的挑战......
[学位论文] 作者：孙玉中,
来源：西南政法大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：任波,孙玉中,,
来源：中国高等教育 年份：2009
能力标准是衡量一个人是否达到从事某一职业规定能力水平的尺度,是从事某一行业所应具有的技能、知识和行为的具体描述。高职教育注重学生实际动手操作能力的培养,这就要...
[期刊论文] 作者：孙玉中, 刘利,,
来源：中国成人教育 年份：2012
高职教师能力鉴定既是选拔高职教师的筛选机制也是保障高职教师能力不断提升的驱动器。我国应当在制定统一高职教师能力标准的基础上,通过学习借鉴西方发达国家教师能力鉴定...
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