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[期刊论文] 作者：孙笑瑛,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
教师应摒弃一味地“求同”的做法，注重“求异”的方式，更能为学生创造表现的机会。在学生充分发表见解之后，教师的及时疏导和归纳总结，进一步规范学生的道德认识是很有必要的。......
[期刊论文] 作者：孙笑瑛,
来源：中外教育研究 年份：2010
构建“充满智慧,充满欢乐,充满勃勃生机”的绿色课堂是我们每一位教师所追寻的梦想。和着新课改浪潮激荡的歌声,笔者在第一轮《品德与社会》教学中作了一些探索和尝试,觉得实施零距离对话,有助于我们构建绿色课堂。 一、“零距离对话”的内涵 著......
[期刊论文] 作者：金雨昕,孙笑瑛(指导),
来源：作文新天地:小学版 年份：2017
'他们咀嚼的时候,上牙和下牙交错地磨来磨去,大鼻孔里冒着热气,白沫子沾满在胡须上.'每当读到这段文字,我眼前就浮现出骆驼咀嚼的场景. 小英子多么可爱,她在冬阳底下...
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