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[学位论文] 作者:孙茜群, 来源:null 年份:2018
[期刊论文] 作者:孙茜群,高旭阳,, 来源:基础教育研究 年份:2017
此研究通过观摩一堂英语课,分析了教师Z实施"语块"输出的方法以及学生掌握的情况,试图为初中英语教师具体实施"语块"输出提供一些新思路。研究发现,歌谣吟唱式"语块"输出有利...
[期刊论文] 作者:孙茜群, 高旭阳,, 来源:湖北师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:2017
本研究旨在探索和总结如何提高英语教师指令语的有效性。本研究采用了课例研究的方法,共进行了三轮授课。通过三轮课的比较与反思,研究发现,有效的英语课堂指令语需提前进行...
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