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[期刊论文] 作者：孙钻霞,
来源：课堂内外：教师版 年份：2015
汽车马力足自然开得快.学生学习动力足,学习自然就有劲头.小学生都具有争强好胜的心理,在学生群体中以游戏作为一种方式,以竞争、合作为手段,以奖惩为催化剂,启动学生的学习...
[期刊论文] 作者：孙钻霞,,
来源：课堂内外·教师版 年份：2015
汽车马力足自然开得快。学生学习动力足，学习自然就有劲头。小学生都具有争强好胜的心理，在学生群体中以游戏作为一种方式，以竞争、合作为手段，以奖惩为催化剂，启动学生的学习动力......
[期刊论文] 作者：孙钻霞,
来源：课堂内外·教师版 年份：2015
【摘 要】 汽车马力足自然开得快。学生学习动力足，学习自然就有劲头。小学生都具有争强好胜的心理，在学生群体中以游戏作为一种方式，以竞争、合作为手段，以奖惩为催化剂，启动学生的学习动力，加足油，鼓足劲，学生的学习成绩自然会有所进步。 【关 键 词】 PK；学习心理；......
[期刊论文] 作者：孙钻霞,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】表达能力作为学生一项非常重要的能力，需要从小就进行培养。在小学语文教学中，通过读写结合可以有效地提升学生的表达能力。在文中主要就如何通过读中练写提升学生的表达能力进行探讨，以期可以更好地促进小学生的成长。 【关键词】小学语文；读写训练；表达......
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