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[期刊论文] 作者：孟力军 张东阳,
来源：课程教育研究 年份：2021
【摘要】针对在《C语言程序设计》课程教学过程中传统课程教学模式把理论教学与实验教学割裂开来，教学质量难以得到有效保证的问题，以能力培养为目标，以项目设计为主线，利用“学-做-拓展-实训”理论教学与实践教学一体化课程教学模式，设计一套较为完整的《C语言程序......
[期刊论文] 作者：孟力军,张东阳,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2021
针对疫情期间所有设计实践类课程均实行线上教学,课程教学质量难以得到有效保证问题,提出以能力培养为目标、以工具先行为手段、以项目设计为主线、理论与实践完全相结合的高...
[期刊论文] 作者：孟力军 张东阳,
来源：中国素质教育研究 年份：2014
摘 要：针对大学生进行创新教育的迫切性和必要性，以及传统的创新教育存在的问题，提出一种基于课程教学的创新教育思路，并对在课程教学过程中对大学生进行创新教育的方式方法、实施过程及实施成效进行了论述，最后对如何进行大学生创新能力的培养提出一步思考，为通过课......
[期刊论文] 作者：孟力军,张东阳,
来源：课程教育研究 年份：2021
针对在《C语言程序设计》课程教学过程中传统课程教学模式把理论教学与实验教学割裂开来,教学质量难以得到有效保证的问题,以能力培养为目标,以项目设计为主线,利用“学-做-拓展-实训”理论教学与实践教学一体化课程教学模式,设计一套较为完整的《C语言程序设计......
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