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[期刊论文] 作者：孟宪吉,
来源：沈阳师范学院学报：自然科学版 年份：2002
对于有限维模李超代数(即特征p＞0的域上的李超代数),目前已有的结果尚少.文献[4]构造了Cartan型模李超代数.本文应用文献[5]的方法,构造了有限维模李超代数,讨论了它的中心...
[期刊论文] 作者：孟宪吉,
来源：沈阳师范大学学报：自然科学版 年份：2014
数学分析课程是高等院校数学专业一门最重要的基础课程,学生对此门课程的学习效果直接影响对后续课程的学习.所以如何上好数学分析这门课程,是任课教师应该积极思考,认真反思...
[学位论文] 作者：孟宪吉,
来源：东北大学 年份：2015
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[期刊论文] 作者：孟宪吉,王晴,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2014
自2008年金融危机爆发后，欧债危机便以不可遏制之势席卷全球，给各国经济带来了一系列深刻影响。在此背景下，各国政府都积极采取各项经济政策，以设法从危机中解救自己。我国为了尽......
[期刊论文] 作者：张美军, 孟宪吉,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
复变函数论是数学分析的后续课程,是数学分析中关于实函数中连续,微分,积分等理论在复数域上的延续,由此学好复变函数对我们有着重要的意义.本文将从三方面论述学习复变函数...
[期刊论文] 作者：孟宪吉, 王瑾,,
来源：沈阳师范大学学报(自然科学版) 年份：2003
拉格朗日中值定理是微分学中一个应用广泛的重要定理.本文从拉格朗日中值定理的几何意义出发,通过几何直观,把数学分析.高等代数、空间解析几何知识有机的结合起来,改变传统...
[期刊论文] 作者：高田山,孟宪吉,
来源：沈阳师范学院学报：自然科学版 年份：2002
给出了n－集K可重复排列中相邻位置在一定限制条件下的排列数的计算公式。...
[期刊论文] 作者：孟宪吉,金禹,
来源：沈阳师范大学学报：自然科学版 年份：2005
传统的旋转体体积求法是通过对坐标的积分求得,借助数学和物理的方法推导出一个脱离坐标系的旋转体体积公式,利用这个公式,用悬线法测出均匀转面的重心,就可求出旋转体体积,...
[期刊论文] 作者：邓新颖,孟宪吉,
来源：南方农机 年份：2017
为响应国家发出的＂统筹规划,系统协调＂的号召,将自身的专业知识与素质同努力服务社会相统一,本团队进行了基于数学模型下的沈阳师范大学绿植优化体系建设的研究。在研究过程中,......
[期刊论文] 作者：王宏宇, 孟宪吉,,
来源：数学学习与研究 年份：2016
在数学体系里,数学分析与复变函数看似是两门不同的学科,但是这两者之间紧密相联.对两者之间的联系进行研究,更好地对这两类知识体系进行了解,应用类比的方法将二者的相同点...
[期刊论文] 作者：孟宪吉,方修睦,
来源：应用能源技术 年份：1989
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[期刊论文] 作者：黎秋彤, 孟宪吉,,
来源：中国管理信息化 年份：2015
基于数学建模的图书馆自修室座位管理系统设计,旨在更好地解决图书馆占座问题,优化图书馆自修室座位管理,进而营造良好的学习氛围。通过建立多种数学模型的数学手段进行数据...
[期刊论文] 作者：方修睦,孟宪吉,
来源：煤气与热力 年份：1991
本文通过对锅炉运行制度和集中调节方式对水温波动值影响的分析,提 出了合理确定膨胀水箱总容积的方法,并举例说明采用此法可使膨胀水箱总容积减 少32～58％。...
[期刊论文] 作者：张丽华,孟宪吉,
来源：东北电力学院学报 年份：2001
研究了带有服务器的FlowShop问题Fm,S|prum,sij=1,pij=pi,0＜p1＜…＜pn| Cmax,给出了使目标函数Cmax最小的一个多项式时间最优算法....
[期刊论文] 作者：孟宪吉,张雪岩,张旭,
来源：沈阳师范大学学报：自然科学版 年份：2006
沈阳市作为一个重工业城市，大气污染一直是困扰城市的一个难题，其中沈阳的自然条件和人为因素是造成污染的主要原因．国家制定了各类大气环境质量标准，为大气质量评价提供了依据，这......
[期刊论文] 作者：黄影, 孟宪吉, 汪晶晶, 李岩,,
来源：沈阳师范大学学报(自然科学版) 年份：2017
课程群的成功建立对整体教学水平的提高和创新型人才的培养至关重要。首先,通过对代数学课程群建设背景的介绍,说明了课程群建立的重要意义,阐述了课程群建设内容,包括特色教...
[期刊论文] 作者：宇永仁,邓庆帅,孟宪吉,
来源：沈阳师范大学学报：自然科学版 年份：2005
给出了应用常数'1'解竞赛题的一些技巧,从两个方面进行了论述.一是把一些表达式化为'1';二是把'1'进行转换,使问题得以解决.实质上是转化思想的体现...
[期刊论文] 作者：周梦霄,孟宪吉（通讯作者）,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2021
数学教学的目的是有效地促进学生学好数学、提高思维（特别是逻辑思维）能力、培养理性精神，为学生的终身发展奠定基n础。数学学习归根到底是学生自己的事情，数学教师最主要的任务是发展学生解决问题的能力，解题教学应注意引导学生思n考为什么这样做。函数的零点体现了......
[期刊论文] 作者：李晓毅, 杨柏冬, 孟宪吉,,
来源：沈阳师范大学学报(自然科学版) 年份：2006
了解师范类大学生的心理健康状况，探讨其影响因素．采用分层定额抽样法调查沈阳师范大学1000名本科生，使用自制测量表，测评师范大学学生的心理健康得分，师范类与非师类大学生作比较......
[期刊论文] 作者：黄影,张丽华,李同兴,孟宪吉,
来源：曲阜师范大学学报:自然科学版 年份：2019
针对近世代数内容抽象的特点,采用探究式教学法引导学生从实例出发,探究出定义、定理的内容;介绍了一些探究式学习的教学设计方法,包括由具体到抽象教学法、类比教学法、趣味...
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