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[会议论文] 作者：孟淑凤,,
来源： 年份：2017
微课以其短小精悍,动感的画面,丰富多彩的形式,简明精要的讲解,满足了学生学习的需求,也让数学教师的因材施教得到真正实现。微课在不同的学习阶段达到的效果是不同的,发挥作...
[期刊论文] 作者：孟淑凤,,
来源：宁夏教育 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：孟淑凤,
来源：农村经济与科技 年份：2017
在现实世界里,有着这样一个“留守儿童”群体,他们是我国工业化、城镇化进程加快的产物,也是二元经济结构下的特殊人群。留守儿童的教育和成长问题,关系到一代甚至几代人的发...
[期刊论文] 作者：孟淑凤,
来源：读写算 年份：2012
教育部班额标准认为，小学46—55人为"大班额"，56—65人为"超大班额"，66人以上为"特大班额"。我校的班额大部分都属于"特大班额"。这就直接影响教育教学的质量和教学改革的推进。新课改提倡让学生自主选择学习方式，传统的教师讲学生听的"填鸭式"教学方式，逐渐被生动活......
[学位论文] 作者：孟淑凤,
来源：浙江海洋大学 年份：2020
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