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[期刊论文] 作者：孟秀学,,
来源：成才之路 年份：2010
在我国现有的国情下，既要实施素质教育，同时又不能回避学生的升学问题，这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。在高中数学学习中．两级分化的问题极为突出。要改变这种状况......
[期刊论文] 作者：孟秀学,
来源：成才之路 年份：2011
教学过程是把学生的知识、能力、学习方法统一起来。优化教学过程就是把三者优化组合相互作用协调发展的结果。优化数学教学过程，创造学习情境体现在教学过程之中，知识、能力、教法环环相扣，教与学一一对应。 一、创设学生学习的知识情境 具有层次性的和系列......
[期刊论文] 作者：孟秀学,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
数学课堂教学的导入也称开场白，是为了整个数学课堂教学服务的，是为整个课堂教学做铺垫，是为了让学生“收心”，是为了解决问题而来的。如果说一节优秀的数学课是一座宏伟的知识大......
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