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[期刊论文] 作者：孟香惠,,
来源：中国远程教育 年份：2013
基于网络课程的融合式教学模式是应用网络课程开展网上教学和面授导学,并借助网络课程对网上教学和面授导学进行一体化设计的教学模式。本文首先阐述了基于网络课程的融合式...
[期刊论文] 作者：孟香惠,
来源：重庆三峡学院学报 年份：2013
文[1]中引理10.2.6.是证明非线性规划的可行方向法之收敛性的一个极为重要的依据.本文给出了一个简单的推论,并由此说明重要文献[4]中关于约束函数二次可微的假设可去.最后将...
[期刊论文] 作者：孟香惠,
来源：广东广播电视大学学报 年份：2005
本文在渡江者游速大小恒定、水流速度大小恒定或随水域均匀变化两种情况下,用变分法求得了最速渡江线路的解析解,并在此基础上求得了比参考文献[1]更优的数值解....
[期刊论文] 作者：孟香惠,
来源：应用数学 年份：1999
本文将极大熵逼近方法和不动点计算方法有机地结合，提出了一种不可微规划计算方法。该方法同样也适用于求解可微规划，而后给出了该方法的收敛性。...
[期刊论文] 作者：孟香惠,
来源：应用数学 年份：2013
本文提出求解线性约束非线性规划问题的一族变尺度梯度投影算法．在f∈C1，水平集和变尺度矩阵序列（Gk）有界，以及（Gk＋Gk^T）一致正定的条件下，证明族中的任何算法都是全局收敛的．进一步，在......
[期刊论文] 作者：孟香惠,
来源：中国远程教育（综合版） 年份：2004
基于网络课程的融合式教学模式是应用网络课程开展网上教学和面授导学,并借助网络课程对网上教学和面授导学进行一体化设计的教学模式.本文首先阐述了基于网络课程的融合式教...
[期刊论文] 作者：孟香惠，MENGXianghui,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2013
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：赵凯,孟香惠,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2014
阐述国家开放大学开放教育专科《经济数学基础》课程内容体系的研究与实践探索情况，提出将抽象的数学理论与现代信息技术融合在一起，用实验方式传授数学知识的思路；探索适合于经......
[期刊论文] 作者：孟香惠, 施保昌,,
来源：数学杂志 年份：2013
本文研究了线性规划单纯形法和对偶单纯形法主元规则的性质.利用直观的几何方法,结合对偶理论和灵敏度分析,得到了主元规则的特点,针对针对三种最常见的主元规则构造出不同的...
[期刊论文] 作者：赵凯,孟香惠,李珊珊,
来源：电大理工 年份：2013
根据电大＂人才培养模式改革和开放教育试点＂项目的要求,研究基于网络课程的面授导学与网上教学的相互融合的一体化教学设计,是进一步探索新的教学模式,深化教学模式改革的有效......
[期刊论文] 作者：李木桂,孟香惠,
来源：应用数学 年份：2000
本文对求解如下问题的极大熵方法的收敛性质进行了研究：（Ｐ）ｍｉｎｆ（ｘ）＝ｍａｘ｛ｆｉ（ｘ）｝，ｓ，ｔ。ｘ∈Ω＝｛ｘ∈Ｒ＾ｎ│ｇｊ（ｘ）≤０，ｊ＝１，…，ｌ｝。其中ｍ≥１，ｌ≥０为整数；若ｌ＝０，规定Ω＝Ｒ＾ｎ。......
[期刊论文] 作者：孟香惠,赖小乐,李珊珊,
来源：天津电大学报 年份：2012
＂混合＂教学有两方面的含义：一方面是指不同类型的残疾学习者的混合;另一方面是指多种教与学手段相互补充,取长补短,综合应用。采用面向视障人士、聋哑人士、肢体残疾人士学习的＂......
[期刊论文] 作者：孟香惠, 施保昌, 胡新生,,
来源：应用数学 年份：2019
本文研究线性规划标准型的基本假设所蕴含的一些性质,并探讨整数线性规划最优解和其松弛问题最优解的关系.首先,分别讨论四种情形下线性规划最优解的性质,即无约束线性规划问...
[期刊论文] 作者：孟香惠,施保昌,胡新生,
来源：应用数学 年份：2018
本文研究了线性规划的灵敏度分析方法.运用灵敏度分析的方法,分析了单纯形法求解过程中新增变量的动态变化所需的条件,并从具体的二维和三维例子出发,构造出一系列的高维线性...
[期刊论文] 作者：唐玉兰,孟香惠,杨圣宏,
来源：内江科技 年份：2006
常见的通过需求曲线（D）或供给曲线（S）的陡峭或平缓程度来研究需求弹性或供给弹性的大小，是不确切的、不全面的为了更好地掌握弹性的大小变化，本文引进等弹性曲线簇的的概念与图形．讨......
[期刊论文] 作者：齐松茹, 孟香惠, 杨圣宏,
来源：佛山科学技术学院学报：自然科学版 年份：2005
本文用变分法,在渡江者游速大小恒定、水流速度大小恒定或随水域均匀变化两种情况下,求得了最速渡江线路的解析解,并在此基础上求得了比参考文献[1]更优的数值解....
[期刊论文] 作者：赵凯,康宇,胡新生,孟香惠,
来源：课程教育研究 年份：2004
本文介绍在建构主义学习理论、有效教学理念课程设计理论基础上，构建网上智能仿真的“教”与“学”环境，实现学生个性化学习，实现基于网络的课程教学设计原则。课程设计总体框架......
[期刊论文] 作者：孟香惠,司能,涂珺,黄静,
来源：商情 年份：2013
本文以深圳广播电视大学延伸办学的教育教学实践为例，阐释了现代远程教育向下延伸办学的客观需求，总结了深圳广播电视大学延伸办学的实践成效，对现代远程教育延伸办学的办学模式......
[期刊论文] 作者：杜江,孟香惠,施保昌,于寅,
来源：数学杂志 年份：1998
为了提高许多与分枝定界有关问题的解题效率，扩大其应用领域，通过对分枝定界法的分析，利用人工智能的搜索思想，给出了分枝定界的一个更好的搜索算法．...
[期刊论文] 作者：孟香惠,李木桂,胡新生,周济,施保昌,
来源：数值计算与计算机应用 年份：2001
In this paper we present a class of nondifferentiable optimization problems: seim-infinite minimax problems which arise from engineering design. Two algorithms for solving the problems are constructe...
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