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[学位论文] 作者：季孟雪,,
来源：东北师范大学 年份：2020
教师发展是关乎国计民生的大问题,自20世纪70年代恢复高考制度以来,我国明确了教师从业资格考核制度,并且一直在完善教师教育政策的道路上前进着。如何提升教师专业素质能力,建设高素质专业化的“四有好老师”队伍,是我国对教师发展提出的新要求。新手教师作为......
[期刊论文] 作者：季孟雪, 张海, 杨絮,,
来源：中国信息技术教育 年份：2019
多年来,包括教育在内的许多部门的数据一直在急剧增加,许多行业面临海量、高速和多模态数据的冲击。在医疗保健、教育等领域,数据增长率每年高达35%。SAS研究所研究表明,...
[期刊论文] 作者：陈莹, 季孟雪, 江西, 杨絮,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
我国综合素质评价工作概述传统"应试教育"片面重视智育,轻视德育、体育、美育和劳动技术教育,造成学生片面发展,它以考试为目的,以成绩高低衡量学生好坏,以升学率高低检...
[期刊论文] 作者：陈莹 季孟雪 江西 杨絮,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
● 我国综合素质评价工作概述 传统“应试教育”片面重视智育，轻视德育、体育、美育和劳动技术教育，造成学生片面发展，它以考试为目的，以成绩高低衡量学生好坏，以升学率高低检验教师工作业绩，其教学模式和方法单一，扼杀学生个性化发展，限制学生创造力（马跃，2015）。为解......
[期刊论文] 作者：季孟雪,杨絮,张海,李思维,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
百年大计,教育为本.教育大计,教师为本.2018年我国国务院推出关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,提出实施教师教育振兴行动计划,全面深化教师培养培训体系,建立...
[期刊论文] 作者：季孟雪 杨絮 张海 李思维,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。2018年我国国务院推出关于《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，提出实施教师教育振兴行动计划，全面深化教师培养培训体系，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系，推进地方政府、高等学校、......
[期刊论文] 作者：张海, 崔宇路, 季孟雪, 余露瑶, 史册,,
来源：现代远距离教育 年份：2019
教育信息化1.0建设为教师的日常教学提供了丰富的教学基础设施,“三通两平台”推动了信息通信技术应用引发的教育教学重构。近年来,应用于教学领域的新技术、新应用层出不穷,...
[期刊论文] 作者：张海,崔宇路,余露瑶,季孟雪,王以宁,
来源：远程教育杂志 年份：2020
真实课堂中的各类互动行为体现了教师对教学的深层理解和内在信念,一直以来,教师的行为模式和知识结构是教育领域探讨的重要话题。但是,目前关于智慧课堂学习环境中的教学结...
[期刊论文] 作者：张海,崔宇路,余露瑶,季孟雪,王以宁,
来源：现代教育技术 年份：2020
近年来,深度学习已经成为人工智能教育研究领域的前沿。为了更进一步审视人工智能视角下的深度学习,文章以Web of Science(WOS)核心数据库为文献数据来源,对2006~2019年与深...
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