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[期刊论文] 作者：季学军,王纯惠,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2017
我们的地理课堂以唤醒学生潜能,促进学生自主发展,着眼学生全面成长为中心.倡导学生主动学习,在整个学习过程中,教师只是学生学习活动的组织者和引导者.本文笔者将从培养学生...
[期刊论文] 作者：季学军 王纯惠,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2017
摘要：我们的地理课堂以唤醒学生潜能，促进学生自主发展，着眼学生全面成长为中心。倡导学生主动学习，在整个学习过程中，教师只是学生学习活动的组织者和引导者。本文笔者将从培养学生自主“参与”与“合作”的视角对真正实现“以生为本、轻负高效”的教学目标进行探讨......
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