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[期刊论文] 作者:季学军,王纯惠,, 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2017
我们的地理课堂以唤醒学生潜能,促进学生自主发展,着眼学生全面成长为中心.倡导学生主动学习,在整个学习过程中,教师只是学生学习活动的组织者和引导者.本文笔者将从培养学生...
[期刊论文] 作者:季学军 王纯惠, 来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2017
摘要:我们的地理课堂以唤醒学生潜能,促进学生自主发展,着眼学生全面成长为中心。倡导学生主动学习,在整个学习过程中,教师只是学生学习活动的组织者和引导者。本文笔者将从培养学生自主“参与”与“合作”的视角对真正实现“以生为本、轻负高效”的教学目标进行探讨......
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