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[期刊论文] 作者：季小文,,
来源：语文天地 年份：2015
随着新课改的实行,各种各样的教学方式都在不断地改进,而评价作为一个重要方面,也要不断改进。多元化的评价方式,能让语文课堂变得更加高效。一、全面考虑、多元评价内容...
[期刊论文] 作者：季小文,
来源：学子：理论版 年份：2017
新课改要求教师转变思想观念，将学生作为教学主体，改变教师主讲的教学模式，转化学生被动接受知识为主动参与教学活动，更好地培养学生的主观能动性，以全新的方式开展小学语文教学活......
[期刊论文] 作者：季小文,,
来源：成才之路 年份：2016
阅读是学生获取知识、提升综合素质和能力的重要途径,教师要正确解读新课标关于阅读教学的要求,在教学实践中转化教学主体,提倡自主阅读;运用多媒体教学,促进阅读理解;联系日...
[期刊论文] 作者：季小文,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2018
情境教学法为解决小学语文作文写作存在的问题而形成，由教师设计作文情境，吸引学生的多种感官参与到作文写作中，能够激活学生思维，并在情境中获得不同的写作体验，从而准确表达自己对情境的想法，全面提升语文作文水平。本文详细分析小学语文作文教学中情景教学法的有效......
[期刊论文] 作者：季小文,,
来源：新课程导学 年份：2015
寓言是深受小学生喜爱的文学体裁,它短小、有趣,集教育性、虚构性、讽刺性于一体,字里行间闪烁着智慧的光芒,蕴含着深刻的道理。近年来,小学语文教材虽然几经改革,但是寓言在...
[期刊论文] 作者：季小文,
来源：成功:上 年份：2021
新时期,如何培养学生的核心素养,是备受各学科教师关注的问题。古文是中华文学殿堂中的璀璨明珠,是宝贵的文化遗产。以发展学生核心素养为出发点,设计和实践有效的教学策略,可以使学生通过古文的学习,受到真善美的启迪,增强语文能力,最大限度地挖掘古文的教育价......
[期刊论文] 作者：季小文,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2019
小学语文科目是小学阶段教学中的重要组成部分,要想帮助小学生更好地掌握语文知识,教师就要重视更新自己的教学理念和教学方法.提问式教学作为一种全新的教学方式,对于学生的...
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