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[期刊论文] 作者：季新雷,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
放眼看当代数学教师的教学方法,当中存在许多弊端.重演绎、轻归纳的现象在初中数学教学中普遍出现.广大数学教师应该清楚地知道,数学不仅是一门逻辑性极强的学科,而且还需要...
[期刊论文] 作者：季新雷,,
来源：成才之路 年份：2019
概念教学在数学教学中占据重要地位,不仅是教学数学知识的基础,更是数学思想方法的载体。教师要重视概念教学,打造数学高效课堂。文章结合教学实践,具体阐述概念的认知过程、...
[期刊论文] 作者：季新雷,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2020
[摘 要] 在素质教育背景下，如何提升教学，优化课堂，促进学生关键能力的培养是当务之急. 对此，就要突出学生主体地位，充分发挥其能动性，让其在活动中提升、突破，由此推动教学，让课堂不断走向高效. 在这一过程中，要结合学科特点，以活动为主线，以思维为路径，从游戏、操作、讨论......
[期刊论文] 作者：季新雷,,
来源：数学大世界（下旬版） 年份：2018
在素质教育背景下,为了提高教学质量,就要在传统基础上创新引导,充分发挥自身智慧,以此展开教学,让学生在课堂上体会到认知、探究的乐趣,逐步提升自身修养.基于这一目标,就可...
[期刊论文] 作者：季新雷,
来源：读写算 年份：2013
作为数学老师，我们常有这样的困惑：很多问题在课堂上讲了，而且讲了多遍，可学生的解题能力就是得不到提高。学生也埋怨：有些题做了千万遍，再次碰到它还是无法下手。长此以往，学生就失去了学好数学的兴趣与信心。 上述情况的出现原因涉及方方面面，笔者认为例题教学尤其......
[期刊论文] 作者：季新雷,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2021
【摘 要】 学生道德素养的发展决定着整个民族未来的兴衰。初中班主任是对学生进行思想品德教育的主导者，应当肩负起德育这一重任，根据学生的实际情况，采用灵活多样的德育方法对学生进行教育，才能够从真正意义上提高学生的思想品质。文章将结合教育经验，从说服教育法......
[期刊论文] 作者：季新雷,,
来源：语数外学习(初中版) 年份：2017
二次根式是初中数学中的一个难点.同学们在解题时常会出现计算出错、概念混淆或考虑不周等错误.对这些错误进行归纳和总结非常有必要.同学们只有从错误当中获得信息反馈,才能...
[会议论文] 作者：张平, 郭秀琴, 陈拥华, 季新雷, 王雪香,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出(一)研究背景:1、学生个体差异发展的需要。学生对数学的兴趣,对数学知识的接受能力的差异是客观存在的,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已不符合素...
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