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[期刊论文] 作者：季晓网,,
来源：中学英语园地(教学指导) 年份：2012
在初中英语中,词汇教学至关重要。词汇教学要遵循语言教学规律,在教学过程中,一方面教师要积极探索,尝试多角度、多渠道,采用灵活有效的词汇教学方法,使学生积极掌握所学词汇...
[期刊论文] 作者：季晓网,
来源：中学生英语·八年级 年份：2009
在询问“多少”时用how many或howmuch，雖然它们的长相相似，其实它们却大相径庭。how many“多少”用来对可数名词进行提问，名词用复数形式；而how much“多少”用来对不可数名词进行提问。例如： ......
[期刊论文] 作者：季晓网,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2013
英语作为一种交际语言，要求学生们要会说，要会运用其进行交流。学习语言离不开语言环境，缺乏语言环境是中国人学习英语的最大障碍。我们农村学生更缺少锻炼的机会，平时用英语交流的机会极其有限。为了防止“哑巴英语”的现象出现，我在提高初中生口语表达能力方面做了......
[期刊论文] 作者：季晓网,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2020
在初中英语课堂上,教师课堂教学语言构成了教 学的重要部分,而课堂教学语言的有效性则与课堂教学效率息 息相关,不仅能够影响到学生对英语课堂的学习兴趣,并且与 教学内容的...
[期刊论文] 作者：季晓网,,
来源：语数外学习(初中版上旬) 年份：2014
归属感是一种个人或群体自觉地认可和接受他人的感情。而学校归属感是一种积极的感受,表现为学生与学校有着良好的互动,而英语是一门重要的学科,在农村的大部分学生缺乏学习...
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