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[期刊论文] 作者：季晓英等,
来源：早期教育(教师版) 年份：2010
编者按：学习共同体对于促进幼儿教师专业发展，提升幼儿园水准大有裨益。在不少幼儿园，教师组成了学习共同体，还有许多幼儿园跨国组织了学习共同体，大家一起交流、学习，共同进步。以下节选了江苏省张家港市“和谐发展”共同体的一次沙龙实录。让大家了解他们在组织教育......
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