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[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2013
在新课程理念下,小学数学课堂小组合作学习逐渐被提上议事日程。通过小学数学课堂小组合作学习,可以创设出更加轻松愉快的小学数学学习氛围,体现出小学生在数学学习中的主体...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：家教世界 年份：2013
班主任是班级最主要、最基本的管理和组织者,学校与家庭的紧密结合,也主要以班主任为纽带进行交流和沟通。如何让班主任对家长进行有效的交流,以此达到对学生的教育和引导,以...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：新课程(上) 年份：2012
多动性注意缺陷障碍在培智学生中是普遍存在的问题,是一种常见的儿童心理疾病,这类培智生一般是注意力涣散、活动过多、冲动任性、自控能力差,极大地干扰课堂秩序。通过对一...
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：数理化解题研究 年份：2020
本文分析了南通市近几年中考物理试卷,从试卷的结构、试卷的题型及内容等方面,得出南通市中考物理知识内容和要求,进而改进复习策略,提高复习针对性,提升复习效果....
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：卫生职业教育 年份：2020
目的探析雨课堂在中职内科护理学教学中的应用效果。方法选取海南省第三卫生学校2017级护理专业两个班学生为研究对象,将其分为对照组(n=45)和实验组(n=42),对照组采用传统教...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：新课程学习(下) 年份：2012
《义务教育数学课程标准》指出:"使学生体会数学与现实世界和人类进步的密切联系,力求使他们既能有效地应用所学知识和方法去解决日常生活,相关学科和工作中的问题,又能...
[学位论文] 作者：季秋霞,,
来源：苏州大学 年份：2018
初中物理复习课的主要内容是对初中物理知识进行整体建构,是初三物理教学的重要构成部分。当前中考物理复习中,很多学生表现为兴趣不高,主动性不强,对教师依赖严重的问题,为...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
德育工作贯穿于学校各项教育教学活动,也是小学生素质教育的重中之重,是核心。当前一段时期以来,由于社会处于经济、政治和社会转型期,德育工作出现了诸多问题,这需要我们更...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：数理化解题研究 年份：2017
在现阶段的物理教学过程中，学生们经常会出现误用、错用公式的现耘在实际教学中，我们应当有效引导学生们深入理解公式的由来，将一个个的物理公式连接成线，构成完整的知识体系网络......
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：时代教育 年份：2012
纵横码即纵横输入法是由周忠继先生发明、推广的一套以0-9十个数字进行编码的小键盘输入法,它以片语/词组作为主要输入方式。本文结合纵横码教学实践探讨纵横码学习对提高培...
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：新课程.教师 年份：2004
连着两年我都担任培智班的班主任，学生的障碍程度越来越重，学生的障碍类型也越来越多，有话语说不清的，有动作不协调的，有自闭倾向的，有多动的，有脑瘫的，等等。面对这么多的培智学生，老......
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：科学大众·教师版 年份：2014
摘 要：作为新时代的小学一线数学教师，要坚持不断地更新教育观念，提高业务水平，勇于实践，敢于创新，为了学生的终身发展，踏踏实实地上好每一堂数学课。关键词：数学教学； 探究欲望中图分类号：G623．5 文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-078-001苏霍姆林斯基说过：“一个孩子，如......
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：新智慧 年份：2020
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[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：科普童话 年份：2016
小学生的数学阅读能力直接影响学生对新知构建的准确度。在新课程标准中要求注重培养学生各方面能力,其中就包括学生阅读能力的培养。学生数学阅读能力的重要性。在小学数学...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：新课程学习：学术教育 年份：2011
一名教师要真正做到＂传道有术、授业有方、解惑有法＂,课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识,从而尽可能充分提高课堂教学的质量。教学是一门艺......
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：东方青年·教师 年份：2011
本学期我担任培智班班主任,班上共有十名同学,他们各有特点,四个学生特别好动,自律自制性很差,一个学生有较为严重的强迫行为,如果不给他想做的事,他就一直闹,还有一个学生有...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：考试周刊 年份：2019
《培智学校义务教育课程标准》中指出:“生活数学课程内容主要包括培智学生能够掌握的、必须的和生活密切相关的、基本的数学知识和技能”.在生活数学课程内容中明确了培智学...
[期刊论文] 作者：季秋霞,,
来源：现代职业教育 年份：2017
“翻转课堂式教学模式”是指学生在课前完成知识的学习,而课堂成为教师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识运用等.信息技术课堂指的是在特殊教育学校...
[期刊论文] 作者：季秋霞,
来源：东方青年·教师 年份：2011
本学期我担任培智班班主任，班上共有十名同学，他们各有特点，四个学生特别好动，自律自制性很差，一个学生有较为严重的强迫行为，如果不给他想做的事，他就一直闹，还有一个学生有很强的依赖性，一旦外婆离开了就会大哭大闹，一哭就是一节课，嗓门还特别大，其他学生也有不同程度的行......
[学位论文] 作者：季秋霞,
来源：苏州大学 年份：2020
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