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[期刊论文] 作者：宁垂信,
来源：中学数学 年份：2003
在“直线与平面”一章中,“异面直线上任意两点间的距离”的教学无疑是本章中的一个难点.首先是这个公式是如何被发现的;其次本公式的证明需构造诸多的辅助线、辅助平面及相...
[期刊论文] 作者：宁垂信,
来源：中小学教材教学 年份：2004
笔者曾对数学思想给出了以下定义：所谓数学思想指的是人们在学习数学的过程中，对数学的内容、结构、方法及意义的本体的认识，是属于哲学的范畴。这是数学思想的本质属性，是数学思......
[期刊论文] 作者：宁垂信,
来源：教学与管理：中学版 年份：1997
数学解题中的雅努斯思维●广东省顺德市第一中学宁垂信雅努斯——相传是古罗马中的一尊门神，它有着截然相反的两副面孔，因而在思维理论中，人们把对两种截然相反情况的同时考虑，称......
[期刊论文] 作者：宁垂信,,
来源：中学数学 年份：1993
定理教学无疑是《直线与平面》这一章中极为重要的内容,它的重要性不仅仅是由于定理的本身为整章的内容结构编织了坚实的网络而体现出来的知识价值,同时,更由于从定理的提出...
[期刊论文] 作者：宁垂信,,
来源：中学数学 年份：1991
能力培养的核心是思维能力。如何通过课堂教学,使学生在接受数学知识的同时,形成较强的思维能力,应该是我们课堂教学中亟待解决的问题。由于这一基本观点的确立,近年来,人们...
[期刊论文] 作者：宁垂信,
来源：中学理科参考资料 年份：1995
本文证明了圆锥曲线方程无xy项的曲线中点弦的一个定理.并举例说明定理在求中点弦方程,求弦的中点坐标,求与中点弦有关的圆锥曲线方法和有关对称性的问题等四方面的应用.Th...
[期刊论文] 作者：宁垂信,唐玉坤,,
来源：中学数学 年份：1990
中学数学教学中,知识的结构化、系统化无疑是教学论中一条极其重要的原则。无论从知识的发生、发展、变化的过程来看,还是从知识在运用中从单一到综合,从简单到复杂的辩证关...
[期刊论文] 作者：唐玉坤,宁垂信,
来源：中学数学 年份：1994
教学过程是一个复杂的双边活动的动态过程。这个动态过程的可控程度往往反映了教师驾驭课堂的能力,及其能否按照既定的目标完成教学任务的一个标志。因此,我们就不能不从控...
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