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[期刊论文] 作者：宁家震,,
来源：现代中小学教育 年份：2006
挫折的普遍性及青少年心理的脆弱性决定了培养青少年耐挫折能力的重要性。面临的各种压力是青少年产生挫折心理的社会根源;成长的特殊阶段是青少年产生挫折心理的自身根源;传...
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：中学政史地·教学指导版 年份：2015
新课导入是课堂教学的重要环节，是教师课堂教学艺术的重要体现。对于思想品德学科来说，精彩的新课导入具有重要作用，它能够在课堂伊始就吸引到学生的注意力，引导学生自觉主动地投入到课堂教学中来，从而极大地提高课堂教学效率。那么，教师应如何利用新课导入，让学生参与......
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：文理导航 年份：2019
【摘 要】初中道德与法治课程承载着培养学生良好道德品质，塑造学生健康人格的重任。然而，如果我们在教学中，不注重教学方式，不能贴近学生的内心施教，教学行为则难以融入学生内心，也很难激起学生内心的波澜。笔者在教学中，注重快乐氛围的营造，实践快乐教学方法，努力为学......
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：文理导航 年份：2015
初中思想品德学科是一门帮助初中学生树立正确的人生观、世界观和价值观的学科，是奠定初中学生思想品德健康发展基础的综合性课程，是学校德育教育的主渠道。然而初中学生由于其认知水平、思维能力以及生活经验等诸多因素的影响，在理解和掌握思品内容上，具有一定的困......
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：教师 年份：2020
道德与法治课程以初中生的生活为基础,以引导和促进学生思想品德和法治素养发展为导向,突出"德"的内化于心和"法"的外化于行的内外融合育人机制,以培养社会主义合格公民,促进...
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：感恩意识的培养是学生成长历程中不可缺乏的环节，是对学生健康成长过程中的必要的教育。初中政治学科，承载着塑造学生灵魂，培养学生健康心灵的重任，在初中政治学科教学中，必然离不开感恩教育。笔者结合教学实践，就感恩教育的实施谈粗浅的认识。 关键词：感恩教......
[期刊论文] 作者：宁家震,,
来源：考试与评价 年份：2015
前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“没有情感,道德就会变成只能养成伪君子的枯燥无味的语言。”情绪、情感,是个体对周围的客观事物是否符合自己的需要、愿望和需求而产生的内...
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
随着“立德树人”思想的确立,培养学生的生活习惯、思想品德、健全人格引起了广大教育者的重视。随着经济的发展,学生在成长的过程中,得到了更多物质的满足,却缺乏一定的精神...
[期刊论文] 作者：宁家震,
来源：情感读本 年份：2021
本文以社会事例为切入点阐述丰富道德与法治的内涵意义,提出从学生身边认知事例出发,围绕热点探知、换位思考、活动体验和现场说法等策略运用,阐述多元化、多层次社会事例运用对开阔学生认知视野和思维的促进作用.探讨社会事例在道德与法治课程教学中的运用,有......
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