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[期刊论文] 作者：宁德书,
来源：信息周刊 年份：2019
随着教育的不断改革与发展,小学语文日常教学活动不再局限于传授学生语文基础知识,而是要培养学生的创新思维,打造具有创造性的小学语文课堂。为了完成这一目标,教师需要对教...
[期刊论文] 作者：宁德书,吝秋梅,
来源：今天 年份：2020
阅读教学和写作教学是语文教学中的两个关键点，在教学中只有将二者进行有效结合，才能让学生的整体语文学习效率得到保证，加快学生核心素养的培养，真正意义上完成小学语文教学目标......
[期刊论文] 作者：宁德书,吝秋梅,
来源：今天 年份：2020
小学生所处的阶段正是个人品格和学习习惯形成的关键阶段，教育对学生的影响至关重要。在新课标的背景下，基础教育更加关注的是学生综合素质的提升。小学语文作为基础教育的重要......
[期刊论文] 作者：宁德书,吝秋梅,,
来源：速读（中旬） 年份：2020
随着素质教育和新课改的全面实行,语文作为落实素质教育的基础学科,其教学改革受到了公众和社会的高度重视,教师要根据当代小学生的个性特点以及学习需求,通过各种途径开展教...
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：速读·中旬 年份：2020
摘 要：在小学语文教学中，写作是教学的关键组成部分，同时也是教学的难点，很多学生在面对文章写作中都不知如何下笔，文章脱离现实生活，缺乏真情实感，想要提升学生的写作水平，教师要认识到阅读和写作的关系，通过读写结合引导学生对文章进行仿写，帮助学生在仿写中积累写作经......
[期刊论文] 作者：宁德书,吝秋梅,,
来源：速读（中旬） 年份：2020
教学大纲和课程标准是学科教育的重要指导文件,不仅规范了各个阶段的学生学习和发展的内容与目标,也为教师和学生提供了教育和学习的指导.但是我国对于教学大纲和课程标准发...
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学教师认为学生阅读能力的提升，需要一个漫长的过程，但是可以对学生进行适时的引导，让学生掌握一定的阅读技巧，推动学生阅读能力的提升。本文注重从角色扮演、生活化教学以及互动教学三个角度进行探究，并在此过程中，引导教师处理好“收”与“放”之间的关系，让......
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：古诗文是我国传统文化的璀璨瑰宝，也是小学语文教学的关键内容。古诗文语句具有精炼及含蓄的美感，但对于小学生来说，在学习古诗文时就会极易遇到瓶颈，难以充分把握住语文古诗文的美感及情感。古诗文是小学语文的重要组成部分，同时也是教学中的难点。在小学语文......
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：语文是小学阶段学生需要学习的重点科目之一。小学阶段语文的教学任务主要包括培养学生的语言能力、阅读能力、写作能力以及一定程度的文学素养。教师展开教学的地点在课堂上，而这也是学生学习知识的重要场所，课堂教学效率的高低对学生学习效果的好坏会产生......
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：随着新课改的不断改革，如何有效地激发学生的学习积极性、自主性、创造性、互动性，以及打造高效教学课堂成为了当前教师所需要解决的首要问题。新课改中明确提出了要构建轻松舒适的语文课堂环境，提倡自主、合作、探究的教学方式，尊重学生的思想，培养学生的自主......
[期刊论文] 作者：宁德书 吝秋梅,
来源：速读·中旬 年份：2020
摘 要：随着素质教育和新课改的全面实行，语文作为落实素质教育的基础学科，其教学改革受到了公众和社会的高度重视，教师要根据当代小学生的个性特点以及学习需求，通过各种途径开展教学创新，让课堂充满趣味和活力，调动学生参与课堂的热情和积极性，为学生综合素质和各项能......
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